7.3 让家更美好 教案

让家更美好 【课题与课时】 课题:人民教育-出卷网-《道德与法治》七年级上册第三单元第七课第三框《让家更美好》 课时:1课时 【课标要求】 1.感知现代家庭特点，理解现代家庭生活的重要内容 2.知道和谐家庭离不开每个成员的共同努力，以良好的心态促进家庭的和谐。。 【学习目标】 1.通过合作探究感知现代家庭特点，理解现代家庭生活的重要内容。 2.通过合作探究知道和谐家庭离不开每个成员的共同努力，以良好的心态促进家庭的和谐。学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。 【评价任务】 1.完成学习任务一(检测目标1) 2.完成学习任务二(检测目标2) 【学习过程】 环节一 自主感悟 环节二 合作探究 学习任务一现代家庭面面观（指向目标一） 探究1:现代家庭的特点 说一说：你经常使用哪些方式和家人沟通？ 指名说一说，师总结。 （2）家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 材料： 有这样一个家庭:这对夫妇结婚二十多年来一直互信互爱，很少吵架，更没有出现过动手打人的现象。在家庭大事决策方面他们始终坚持“民主平等”的原则。在对重大家庭事件作出决定前都要召开“家庭民主会”，征求各位家庭成员的意见，妥善做出决定。 为教育好孩子，夫妻二人付出了很多艰辛。无论工作再忙，回到家，总要抽出时间询问孩子的学习情况。他们虽然很重视对儿女的教育，但他们从来不搞“家长专制”，给予儿女们充分的自由成长空间。 这是怎样的一种家庭氛围 （3）家庭氛围越来越平等、民主 现在家庭生活的重要内容： 关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。 友情提示一: 特点：（1）家庭不断趋向小型化。二孩、三孩家庭逐渐增多。 （2）家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 （3）家庭氛围越来越平等、民主。 内容：关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。 学习任务二和谐家庭我出力（指向目标二） 探究2怎样建立和谐家庭？ 读故事 悟道理：碗和筷子 碗和筷子的故事，对于家庭成员之间的相处有什么启示？ 指名说，师总结： （1）家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。 出谋划策：我该怎么办 在国家“二孩”政策下，乐乐的小妹妹出生了。全家人天天围着小妹妹转，乐乐觉得自己像是多余的，心里特别难受…… 思考：你想对乐乐说点什么？ 指名说，师总结： （4）以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 友情提示二: （1）家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。 （2）家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。 （3）家务我分担。积极参加家务劳动，养成劳动习惯。 （4）以良好的心态面对家庭变化。 友情提示三: 1）帮助家庭成员舒缓情绪。（倾听者） （2）明确自己是不偏不倚的中立者。（中立者） （3）引导家庭成员看到对方的优点。（引导者） （4）帮助家庭成员走出“面子”困境。（搭桥人）指名说一说，师总结： 环节三 走进生活 你是怎样参加家务劳动的——— 环节四 学后反思 1.在构建和谐家庭时，我做的好的地方有哪些 还存在哪些问题 2.对面存在的问题，我打算这样改进: 【当堂达标】 1 随着社会历史的演进，现代家庭正在发生着变化。以下关于家庭变化的说法中，你认为正确的是（ ） （1）家庭不断趋向小型化 （2）家庭关系变得越来越复杂 （3）家庭氛围越来越平等、民主 （4）随着人口的迁移和流动，现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化 A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（2）（4） D（1）（3 ... ...