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课件网) 仔细观察图中的景物、人物以及他们的活动，根据自己的想象，创编一个简短的小故事。 在夜晚书写自己所看到的景致 书写下来。 所看到的 tiǎo 挑促织 自由朗读古诗，读正确，读通顺。 挑动 挑逗 再读古诗，读出停顿。 圈出诗人看到的情景 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 风吹梧桐叶发出的声音。 动客情 牵动旅客的思乡之情。 客：叶绍翁 叶绍翁是福建人，原本姓李； 他的爷爷原来是朝廷的一位大官，因为朝廷政变，受到别人的迫害，所以他的整个家族受到牵连，他的家变得破落不堪。于是，在小的时候，他的爸爸妈妈就不得不把他送到浙江一个叶姓的人家做儿子，远离了自己的故乡。 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 思乡之情 萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。 知有儿童挑促织 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 诗人被寒冷的秋风牵动了思乡之情时，看到一群孩子在逗蟋蟀，诗人又会想到什么呢 自己的童年 儿时的伙伴 …… 泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 挑 送 夜书所见 (景) 梧叶、儿童、挑促织、 篱落、 一灯明 (情) 思念家乡、思念亲人 古诗 作者 朝代 诗中描述的秋天景色 作者的情 《山行》 《赠刘景文》 《夜书所见》 杜牧 唐 枫林、霜叶 喜爱秋天 苏轼 宋 荷尽、菊残 橙黄、橘绿 珍惜时光 乐观向上 叶绍翁 宋 萧萧梧叶 秋风、促织 思念家乡
