2022版小学科学新课程标准考试测试题（含答案）

义务教育科学(2022版）课程标准考试测试题及答案 一、选择题 1.新课程理念中明确提出要构建（ ）导向的综合评价体系。 A.知识B.素养 C.活动 D.科学 2.义务教育科学课程是一门体现（ ）的综合性基础课程。 A.传统文化B.信息技术应用 C.数学运算D.科学本质 3.（ ）是在认识科学本质及规律，理解科学、技术、社会、环境之间关系的基础上，逐渐形成的科学态度与社会责任。 A.科学观念B.科学思维 C.探究实践D.态度责任 4、新课程标准对学生评价的影响是：（ ） A、直接的B、指导性的C、限制较死D、控制严格 5、发展学生运用数据解释问题对实验数据有怀疑时：（ ） A、凭感觉判断B、随意涂改 C、重复实验，重获数据D、以上方法都不可行 6、“科学探究的内容标准框图”不包括：（ ） A、提出问题B、制定计划C、表达与交流D、大胆想象 7、“对待科学”的具体内容标准有：（ ） A、不迷信权威B、尊重证据C、想知道、爱提问D、珍爱生命 8、“对待科学学习”部分的具体内容标准有：（ ） A、科学是不断发展的B、珍爱生命C、尊重证据D、选择探究的问题 9、“认识科学探究”部分具体内容标准包括：（ ） A、懂得交流与讨论可以引发新的想法。B、区分什么是假设，什么是事实。 C、选择适合自己的探究问题。D、应用知识经验解释现象。 10、“思考与结论”部分具体内容标准包括：（ ） A、能倾听不同观点 B、会查阅书刊及其他信息资源 C、能考虑对同一现象做不同的解释 D、能制作简易科学模型 二、填空题 1、学生是科学的学习主体，科学学习要以（ ）为核心，科学课程内容要满足（ ）和（ ）双方面的需要，科学课程应具有（ ）。 2、（ ）是人类探索未知世界永无止境的活动。 3、在小学阶段，对科学探究能力的要求不能过高，必须符合小学生的（ ），（ ），逐步培养能直接参与的各种科学探究活动。 4、科学探究不仅可以使小学生体验到（ ），获得自信，形成正确的思维方式，而且可以使他们识别什么是科学，什么不是科学。 5、情感态度与价值观既是科学习的（ ），影响着学生对科学学习的（ ）、（ ）与（ ），又是科学教育的（ ）。 三、判断题 （ ）1、课程标准是直接指导教学的纲领性文件。 （ ）2、探究是科学学习的唯一有效的学习模式。 （ ）3、科学课程的评价主体包括学生、教师，而不应包括家长。 （ ）4、儿童是天生的探究者，探究是一种本能。 （ ）5、科学探究的重点应着眼于科学探究的操作方法及操作技能上。 （ ）6、涉及知识的具体目标，其行为动词主要用会、能够。 （ ）7、专题研究是小学生开展科学学习活动的一种类型。 （ ）8、课程标准中对静电这部分内容提出了要求。 （ ）9、和自然教学大纲相比，标准中有关太阳和月球的内容要求从总体上看是降低了 （ ）10、教学大纲的出发点是直接指导教学工作的，而国家的课程方案应规定的是国家对国民在各方面素质的基本要求。 四、简答题 1、科学课程标准的基本理念有哪些？ 2、科学课程标准前言部分的核心观点是什么？ 3、“课程标准”包括哪些主要内容？P7 义务教育科学(2022版）课程标准考试测试题及答案 一、选择题 1.新课程理念中明确提出要构建（ B ）导向的综合评价体系。 A.知识B.素养 C.活动 D.科学 2.义务教育科学课程是一门体现（ D ）的综合性基础课程。 A.传统文化B.信息技术应用 C.数学运算D.科学本质 3.（ D ）是在认识科学本质及规律，理解科学、技术、社会、环境之间关系的基础上，逐渐形成的科学态度与社会责任。 A.科学观念B.科学思维 C.探究实践D.态度责任 4、新课程标准对学生评价的影响是：（B） A、直接的B、指导性的C、限制较死D、控制严格 5、发展学生运用数据解释问题对实验数据有怀疑时：（C ） A、凭感觉判断B、随意涂改 C、重复实验，重获数据D、以上方 ... ...