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课件网) 新课标 北师大版 七年级上册 2023-2024学年度上学期北师大版精品课件 第二章有理数 2.12用计算器进行运算 学习目标 1.了解计算器按键功能，掌握按键顺序，能使用计算进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算. 2.能运用计算器进行实际问题的复杂运算. 创设情景 这么多人排队交钱，收银员是怎么算的？他算的快么？准确吗？ 探究新知 你熟悉计算器吗？ 常用功能键 开机 清除全部数据结果和运算符 清除当前数据结果和运算符 运算键 与其他键配合执行第二功能 … 探究新知 示例 按键顺序 结果 28+42.5 －7.2－10 46×(－ 0.25) 3.6÷1.2 232 2 + 8 2 4 5 = +/- 7 4 2 － 1 0 = ÷ 6 3 5 2 0 × 6 2 1 3 x2 = +/- = = 3 2 2 = yx 2 70.5 -17.2 -11.5 3 (或 ) 529 探究新知 探究新知 小组合作探究 六个人为一个小组，每小组自主探究两道计算题，小组进行计算。完成后，选取两个小组进行展示。 典例分析：例1、 用计算器计算： 探究新知 计算器显示结果为 ， 键切换为小数格式 解：按键顺序为 可以按 解：按键顺序为 计算器显示结果为 键，则结果切换为小数格式19.16666667. 此时，若按 这一结果显然不是准确值，而是一个近似数. 在用计算器计算时，所得到的结果有时候是近似数. 为了得到所需精确度的近似数，常采用四舍五入法. 小数值跟分数值相等吗？ 例2 用计算器计算并填空： 152＝_____，252＝_____，352＝_____， 452＝_____ 解：(1)发现后两位均为25，前面的数等于原数中十位数字乘比它大1的数． 225 625 1225 2025 (2)852＝(8×9)×100＋25＝7225，952＝9025. (1)你发现了什么？ (2)不用计算器你能直接算出852，952吗？ 探究新知 中考链接 A C 21.27 D 当堂检测 －114.063 2 2 2 2 课堂小结 用计算器进行计算 计算器的按键方法 用计算器探索规律 用计算器计算 分层作业 【基础达标作业】 用计算器求下列各式的值 1、16+31.5 2、14×(－ 0.25) 3、60÷1.2 4、 122 分层作业 【巩固提升作业】 用计算器计算下列各式，将结果填写在横线上： 999×21＝_____；999×22＝_____； 999×23＝_____；999×24＝_____． (1)你发现了什么？ (2)不用计算器，你能直接写出999×29的结果吗？用计算器验证一下你写的结果． 23976 20979 21978 22977 解：(1)略；(2)999×29＝28971.验证略． 分层作业 【巩固提升作业】 【拓展延伸作业】 分层作业 1、写出一个四位数，它的各个数位上的数字都不相等，用这个四位数各个数位上的数字组成一个最大数和一个最小数，用最大数减去最小数，得到一个新的四位数，对于得到的四位数，重复上面的过程，又得到一个新的四位数，一直重复下去，你发现了什么？请借助计算器帮你进行探索 【拓展延伸作业】 分层作业 2、如果有一根很长的绳子，它能绕地球赤道一周（约40000km).利用计算器探索，将这根绳子连续对折多少次之后能使每段绳长小于1米？ 祝所有同学 会用数学的眼光观察现实世界 会用数学的思维思考现实世界 会用数学的语言表达现实世界 不负韶华 ... ...
