第3课 初识小管家 教学科目及年级 信息技术 三年级上学期 学校、执教人 教 学 目 标 1、通过学习，掌握计算机的开、关机的方法，初步认识操作系统的作用； 2、初步掌握鼠标移动和单击的操作技术 3、通过对计算机基本组成部分的学习，培养学生对计算机的兴趣，养成规范、正确使用计算机的能力。 教学重、难点 教学重点:“桌面”上各部分的名称及其作用 教学难点: 掌握开关机、学会鼠标基本操作 课 前 准 备 PPT、键盘、鼠标 师 生 互 动 过 程 教 师 活 动 与 学 生 活 动 二次备课 一、猜谜导入 1.创设情境：同学们都见过电脑，可是你了解电脑的每一个部分吗？这不，小博士和爸爸一大早就来到了电脑城，买了一台电脑回家。电脑来到新家，兴奋得晚上都睡不着觉了。他们举行了晚会，还邀请小博士一起参加，其实呀，是想考考小博士对他们了解多少。大家想不想去看一看？ 2.揭示课题：这节课，我们就一道去参加电脑的晚会，了解信息技术的好帮手———电脑小管家吧！ 二、新课讲授 活动一：启动“小管家” 指名使用过计算机的学生介绍启动计算机的顺序 组织学生交流对计算机“桌面”的认识 活动二：了解“小管家”界面 对照课本中的介绍，认识“桌面”上各个部分的名称，了解图标的提示内容。教师介绍“任务栏”等部分的作用。 活动三：尝试指挥“小管家” 教师讲演鼠标移动和单击的操作技术 自主学习：按照书中方法，进入“开始”菜单，打开“记事本” 指名学生上台演示，汇报各个按钮的作用。 思考：如何在两个窗口之间切换？ 活动四：关闭“小管家” 自学课本，了解关机步骤 指名学生上台演示关机步骤 四、课堂小结 总结评价 经过学习，你对“小管家”有哪些认识？ 板书设计： 第三课 初识小管家 一、启动“小管家” 二、了解“小管家” 三、关闭“小管家” 课后反思：
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
