3.1《蜀道难》作业检测（含答案）2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

3.1《蜀道难》作业检测 一、选择题 1．下列句中加点的词与“朝避猛虎，夕避长蛇”中的词类活用现象相同的一项是（ ） A．使人听此凋朱颜 B．雄飞雌从绕林间 C．砯崖转石万壑雷 D．侧身西望长咨嗟 2．选出对李白《蜀道难》有关内容的赏析不正确的一项（ ） A．开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定奔放雄奇的感情基调。 B．诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀，必经太白峰，自古只有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。 C．千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷的猕猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更难了。诗人的夸张、衬托之笔极写蜀道的高不可攀。 D．青泥岭为唐人人蜀要道，诗人以写实的手法着重写其山路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情状和畏惧心理，捕捉了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写，困危之状如在目前。 3．选出下列句子中没有通假字的一项（ ） A．鸡豚狗彘之畜，无失其时。 B．砯崖转石万壑雷 C．君子生非异也 D．颁白者不负戴于道路矣 4．下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．危乎高哉 危：高 B．开国何茫然 茫然：模糊难知的样子 C．以手抚膺坐长叹 坐：坐着 D．三顾频烦天下计 频烦：频繁 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 蜀道难 李白 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ 5．给下列诗句划分节奏，不正确的一项是（ ） A．噫吁嚱，/危乎/高哉！蜀道/之难，难于/上青天！ B．上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川。 C．其险/也如此，嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉！ D．剑阁/峥嵘/而崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开。 6．下列语句中加点词解释不正确的一项是（ ） A．危乎高哉 危：危险。 B．开国何茫然 茫然：指时间久远。 C．青泥何盘盘 盘盘：山峦曲折盘旋。 D．可以横绝峨眉巅 横绝：飞越。 7．下列对这首诗第二节的理解分析，不正确的一项是（ ） A．第二节一开始，诗人笔锋一转，借“问君”引出旅愁，以忧切低昂的旋律，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界。 B．诗人借景抒情，用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感彩浓厚的自然景观，渲染了旅愁和蜀道空寂苍凉的环境气氛。 C．诗人运用比喻写逶迤千里的蜀道的奇险风光：“连峰去天不盈尺”比喻山峰之高，“枯松倒挂倚绝壁”比喻绝壁之险。 D．在这段文字中，飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，惊险万状，目不暇接，造成一种排山倒海之势。 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 （2）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 9．诗的开头分几层叙述蜀道的来历？ 阅读下面的文言文，完成下面小题。 蜀道难 李白 噫吁嚱危乎高哉蜀道之难难于上青天蚕丛及鱼凫开国何茫然 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙 ... ...