学校 三 年级 班 科学 学科教案 主备：_ __授课人：_____上课时间：_____教学内容： 保护土壤 课型： 新授 课时：1 一、教学目标： 1、知道土壤为人类所作的贡献；了解我国的土壤资源；知道人类的许多行为是破坏土壤的；知道垃圾等对土壤的危害。2、意识到土壤的重要，能够感激土壤；能够在自己的行动上为保护土壤做出一份努力。3、培养学生良好的环境意识。二、教学重点：知道土壤是人类赖以生存的重要基础。三、教学难点：学生通过多种方式的朗读，如:自读、互读等，进行感悟。四、教学方法：多媒体五、教具准备：有关土壤对人类的贡献的资料；人类对土壤破坏的资料，教学课件。六、教学过程：(注：要有当堂达标环节) 一、创设情境 导入新课首先用课件播放地球上的优美环境、花草树木等图片，引导出学生的兴趣，并提问：花草树木都是在哪里生长的？再用课件播放黄土高原的水土流失视频，导入本课的课题：保护土壤。二、师生合作 共同学习1、了解土壤为人们做了什么（1）小组交流：你认为土壤能为人们提供什么？（2）学生拿出自己准备的资料，分小组交流、讨论（3）把你知道的填写在书上。（4）小结：土壤是植物的母亲，植物又为食草动物提供了食物，食草动物又为食肉动物提供了食物。动植物死后，土壤中的微生物又将它们的尸体还原成土壤中的养料，土壤就这样周而复始地为生命提供着无尽的营养，正是有了土壤，才有这美丽可爱的世界。2、讨论人类的哪些活动破坏了土壤（1）小组交流：你认为人类的哪些活动破坏了土壤？（2）学生分小组交流、讨论3、讨论假如地球上没有土壤会怎么样（1）小组交流：你认为假如地球上没有土壤会怎么样？（2）学生分小组交流、讨论4、讨论我们能为保护土壤做什么（1）小组交流：你认为我们能为保护土壤做什么？（2）学生分小组交流、讨论（3）小结：我们小学生能做的就是搞好宣传工作。（4）指导学生自办土壤小报，搞好宣传工作。三、巩固应用总结课文，引导学生写出或画出他们的建议，指导学生办好土壤小报。拓展活动：1、利用学到的知识，试制一些绿肥，撒在学校的植物园里。2、以小组为单位，办一份《土壤小报》 备 注（教师复备栏） 板书设计： 教学反思：
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