2023-2024学年沪教版（上海）化学九年级第一学期同步教学 1.1化学使世界更美好 课件(共22张PPT)

(课件网) 1.1化学使世界更美好 化学研究什么 化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 一个氢原子 一个氧原子 一个碳原子 一个酒精分子 一个乙醚分子 酒精 乙醚 化学帮助我们认识物质的元素组成 物质组成和结构的不同导致了物质性质的差异 金刚石及其微观结构模型 石墨及其微观结构模型 生活中的化学 化学与环境污染 结冰 水的蒸发、冷凝 物理变化 化学变化 变形 两种变化的本质区别：有无新物质生成（唯一理论依据） 化学研究什么？ 金刚石及其内部结构 大洋深处的 “可燃冰”燃烧 化工原料 合成纤维 制造 化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 化学和物理、生物一样，也是一门自然科学。 化学 化学变化中常见的现象： 发光、 发热、 变色、 产生沉淀、 生成气体 化学变化的特征： 有新物质生成 两类变化的关系： 物质发生化学变化时，往往伴随着物理变化。但物理变化中不一定有化学变化 这些现象可帮助我们判断是否发生了化学变化，但并不是判断化学变化的依据（有些化学变化并不伴随明显的现象）。“有无生成新的物质”才是判断是否发生化学变化的依据。 爆炸不一定是化学变化 黑火药爆炸：化学变化 气球爆炸：物理变化 实验 把酸（盐酸）滴在大理石上 大理石 （固体，难溶于水） 盐酸 （无色透明的液体） 二氧化碳 （无色无味的气体） 现象：固体溶解，产生大量气泡 反应前 反应后 反应条件 CaCO3 HCl CO2 H2O CaCl2 碳酸钙 + 盐酸 二氧化碳+水+氯化钙 文字表达式： 实验 镁带燃烧 镁 （银白色，有金属光泽的固体） 氧气 （无色无味的气体） 氧化镁 （白色粉末） 现象：发出耀眼的白光，生成白色粉末，放热。 反应前 反应后 反应条件 文字表达式： 镁 + 氧气 氧化镁 Mg O2 MgO 点燃 点燃 化学符号： 化学变化： 物理变化： 有新物质生成的变化 没有新物质生成的变化 如：燃烧，腐蚀，中毒，缓慢氧化等 如：三态变化、形状变化、电灯通电等 缓慢氧化： 物质与氧气缓慢发生化学变化 呼吸 金属生锈 食物变质、腐烂 橡胶老化 实验：向澄清的石灰水中吹气 现象：澄清石灰水变浑浊 化学方程式： 氢氧化钙 + 二氧化碳 == 碳酸钙 + 水 Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓ + H2O 化学变化 在洁净的试管中，加入少量澄清石灰水（颜色_____；状态____），通过玻璃管向石灰水吹气（吹入的是 气体） 无色透明 液体 二氧化碳 练一练 下列变化属于物理变化还是化学变化？ 物理变化 物理变化 物理变化 化学变化 ①酒精挥发 ②碘升华 ⑤食物腐败 化学变化 ③玻璃熔化 冰雪消融 ⑦火药爆炸 ④木柴燃烧 ⑧晾干衣服 ⑩大米酿酒 ⑨灯泡发光 化学变化 物理变化 物理变化 物理变化 化学变化 ⑥轮胎在烈日下爆炸 物理变化 大理石的主要成分—碳酸钙 — CaCO3 稀盐酸的主要成分— 氯化氢— HCl 氯化钙 CaCl2 水 H2O 二氧化碳 CO2 石灰水的主要成分—氢氧化钙—Ca(OH)2 氧气 O2 镁 Mg 氧化镁 MgO 钻石硬度很大，可以切割玻璃 钻石燃烧 讨论：这些性质可以怎样分类？ 1.物理性质———不需要发生化学变化就表现出来的性质 ① 色、态、味 ② 熔点、沸点 ③ 硬度、密度 ④ 溶解性、挥发性 ⑤导电性、导热性、延展性 2.化学性质———只有通过发生化学变化才能表现出来的性质 ① 可燃性 ② 助燃性 ③ 稳定性 ④ 毒性 ⑤氧化性、还原性 ⑥腐蚀性 物质的性质： 空气是无色无味的气体 水的沸点是100℃ 银有良好的导电性 物理性质 物理性质： 不需要通过化学变化就能表现出来的性质 如：颜色，状态，气味，熔点，沸点，密度，硬度， 溶解性，挥发性，导电性，导热性，延展性 练一练 下列描述属于物理性质还是化学性质？ 物理性质 物理性质 化学性质 铜可以导 ... ...