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课件网) 15.2 数据的表示 第2课时 利用统计图表传递信息 第15章 数据的收集与表示 学习目标 1.能从统计图中获取正确的信息，并能作出合理的解释和决策. 2.知道扇形，条形，折线统计图的特点. 3.能根据实际问题选择适合的统计图. 情景导入 你观看过里约奥运会吗？在2016年举行的第31届里约奥林匹克运动会上，中国体育代表团取得了很好的成绩. (1) 中国体育健儿在第31届奥运会上共获得多少枚奖牌 获得的金牌数在总金牌数中占多大的比例 (2)从所获奖牌的总数看，和最近几届奥运会相比，中国体育健儿在第31届奥运会上的成绩如何 探究学习 表1 奥运奖牌榜（第31届） 代表团 金牌 银牌 铜牌 总计 美国 30届 46 29 29 104 31届 46 31 38 121 英国 30届 29 17 19 65 31届 27 23 17 67 中国 30届 38 27 23 88 31届 26 18 26 70 俄罗斯 30届 24 26 32 82 31届 19 18 19 56 要想解决上面提出的问题，我们首先要收集需要的数据. 表1记录的是第31届奥运会上获得奖牌总数最多的四个代表团在最近两届奥运会获得的奖牌数统计表. 先回答问题(1)，表1表明，中国体育健儿在第31届奥运会上共获得____枚奖牌，其中金牌_____枚，约占该奥运会总金牌数307枚的_____. 根据表1我们画出美、英、中、俄等国在该届奥运会上所获金牌数的条形统计图和扇形统计图. 图1 第31届奥运会金牌数条形统计图 图2 第31届奥运会金牌数扇形统计图 26 70 8% 再来回答问题(2). 比较我国体育健儿 在最近七届奥运会 上所获奖牌总数的 情况，来分析本届 奥运会上的成绩如何. 收集数据得到右图 统计表. 表2 中国奥运奖牌数回眸 届数 金牌数 银牌数 铜牌数 总计奖牌数 25 16 22 16 54 26 16 22 12 50 27 28 16 15 59 28 32 17 14 63 29 51 21 28 100 30 38 27 23 88 31 26 18 26 70 图3是我们根据表2中“总奖牌数”这一栏绘制的我国体育健儿所获奖牌总数的折线统计图. 图3 第25～31届奥运会中国代表团奖牌总数统计图 (1) 图3中用一条折线将七届奥运会的数据连起来了,请问介于相邻两届之间的六条线段是否表示某种意思？连线是为了显示什么？ 相邻两届之间的线段表示数量的增减情况,把折线统计图上的点都连起来则可以很直观的看出数据的波动起伏情况. (2) 观察图3，你发现我国代表团在这一届获得的奖牌总数有什么变化？ 与第30届奥运会相比，在这一届获得的奖牌总数有所下降. 思考探究 图4 最近三届奥运会中国代表团奖牌数比较图 图5 最近两届奥运会四个代表团奖牌数比较图 利用表1、2，绘制出图4、5. 根据图3、4、5回答：中国 体育健儿在第31届奥运会上 的成绩如何 从所获奖牌的总数看，和 最近几届奥运会相比，中国 体育健儿在本届奥运会上的 成绩较上届有所下降，但 成绩仍然是不错的. 归纳总结 统计表 可以清楚地将数据分门别类地列出来, 当数据之间的关系 比较复杂时, 可以通过增加子栏目继续对数据进行分类统计. 条形统计图 (1)定义: 用宽度相同的条形的高低或长短来表示数据特征 的统计图. (2)特点: 可以直观地反映出数据的数量特征 . (3)如果有两个研究对象, 常把这两个对象的相应数据并列 表示在同一幅条形统计图中. 扇形统计图 (1)定义: 是用整个圆代表所研究的总体，用圆中各个扇形 代表组成总体的各个部分，扇形圆心角的大小反映出各 组成部分的数量在总数量中所占份额的大小的统计图. (2)特点: 可以直观地反映出各部分占总体的百分比. 折线统计图 (1)定义: 用折线表示数量变化规律的统计图. (2)特点: 可以直观地反映出事物变化的趋势. 典例精讲 例1 据气象局统计, 某市某年每月的降水量(单位：毫米)依次是5, 15, 20, 20, 60, 130, 175, 200, 60, 35, 20, 10. (1)请你设计一个条形统计图，反映每月降水量的 ... ...
