课件编号17131047

4.3 常用的构思方法 课件(共27张PPT+视频)-2023-2024学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》

日期:2024-04-29 科目:通用技术 类型:高中课件 查看:25次 大小:59721248Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 通用技术·技术与设计1 复习巩固:方案的构思过程 设计任何产品都应综合考虑产品本身、使用者和使用环境,即物、人、环境三方面因素。 标准件是指按照国家标准或行业标准的技术要求批量生产的具有通用性的零部件,使用标准件既可以简化制作过程,又能实现通用通换。 方案的构思是指在调查研究和设计分析的基础上,通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来并整体呈现的思维过程,其中包括比较、权衡、细化等步骤。 4.3 常用的构思方法 4.3.1 形态分析法 通用技术·技术与设计1 形态 形态,指事物存在的样貌,或在一定条件下的表现形式。形态可以把握,可以感知,或者可以理解。 乔木 灌木 草本 通用技术·技术与设计1 形态 世界气候可以根据不同的温度与降水条件分为若干形态。 温带季风气候 地中海气候 热带雨林气候 热带沙漠气候 通用技术·技术与设计1 形态 设计产品也有形态的差异。 椭圆桌面 矩形桌面 圆形桌面 通用技术·技术与设计1 形态分析法 形态分析,是指从整体的思想出发来看待事物,把事物看成是几个功能部分的集合,然后把整体拆成几个功能部分,分别找出能够实现每一部分功能的所有方法,最后再将这些方法进行重新组合,根据分析评价结果最终形成多种设计方案。 设计需要 外形 光源 开关 ...... 分解 分析 汇总 设计方案 通用技术·技术与设计1 形态分析法 形态分析法提供了一种逻辑结构,它可以代替随机的想法,其内容广泛而全面,有助于考虑到尽可能多的选择方案,并通过对这些选择方案进行综合分析而提出未曾考虑过的新的设计方案。 如果某产品有5个要素,每个要素有3种不同的形态可供选择,则最后可以形成的设计方案包括种! 4.3.2 联想法 通用技术·技术与设计1 联想 联想指由接触某一概念而引起对其他概念的思考的行为。联想行为中涉及的事物必定存在一定的关联,如由烧水时跳动的壶盖联想到蒸汽机便是借助于二者的共性,而由沙漠联想到森林、海洋则是考虑到了上述环境的差异。 通用技术·技术与设计1 联想法 联想法就是由甲事物想到乙事物的思维过程。具体来说,是借助想象,把形似的、相连的、相对的、相关的或某一点上有相通之处的事物加以联结。 联想法要求使用者的阅历达到一定水平,丰富的知识背景与灵活的思维方式才能产生有效的联想。 通用技术·技术与设计1 联想法 利用联想法进行方案构思,不一定能使技术设计一次性成功,但它有可能为构思找到一种方法或一条形成方案的路径。运用联想法进行构思后,不能盲目地实践,而应该首先对方案进行科学论证,然后再实施。 4.3.3 设问法 通用技术·技术与设计1 设问法 设问法是通过多角度提出问题,从问题中寻找思路,进而做出选择并深入开展创造性设想的一种构思方法。它的主要类型有检核表法、5W2H法、和田12动词法等。不管是哪一种形式的设问法,其操作过程都是通过提出各种问题来产生大量设想,从中诱发创造性思维,进而做出判断和选择。 通用技术·技术与设计1 设问法———检核表法 检核表法是根据需要解决的问题,或需要创造发明的对象,列出有关的问题,然后一个个来核对讨论,以期引发出新的创造性设想来。 (1)现有的发明有无其他的用途 (2)现有的发明能否引入其他的创造性设想 (3)现有的发明可否改变形状、制作方法、颜色、音响、味道 (4)现有的发明能否扩大使用范围,延长它的寿命? (5)现有的发明有无替代用品 ...... 通用技术·技术与设计1 设问法———5W2H法 5W2H法,又称为七何分析法,从七个不同的角度对事物进行提问,能够检查原产品的合理性,找出主要优缺点。 What:是什么?任务是什么?目的是什么?条件是什么?方法是什么?规范是什么? ... ...

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