课件编号17153795

八年级语文上册(统编版)《课外古诗词诵读》第一课时 课件(共34张PPT)

日期:2024-05-15 科目:语文 类型:初中课件 查看:73次 大小:26419375Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 课外古诗词诵读 第一课时 新课导入 唐诗宋词,是我国古代文学史上两座并肩而立的高峰,一座交汇着现实和浪漫,一座辉映着婉约与豪放。 浣 溪 沙 晏殊 晏殊(991—1055),北宋政治家、文学家。字同叔,谥号元献。抚州临川(今属江西)人。其词擅长小令,多表现诗酒生活和悠闲情致,语言婉丽。今存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。 作者简介 晏殊生于承平之时,少年得志,后官至宰相,政事之外,过着“惟喜宾客,未尝一日不宴饮”的生活,征歌逐舞,以诗酒消遣。这样的地位、生活、思想感情,决定了他的诗词作品如珠似玉,温润秀洁,字里行间只有些许淡淡的闲愁。本词所抒发的就是悼惜残春之感。 写作背景 浣溪沙 晏 殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 指导朗读 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 译文:听着一曲新填好的词品尝一杯美酒,天气、亭台都和去年一样。天边西下的夕阳啊,几时才能回来再照天际? 刚填好的词 一首 文本释义 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 译文:花儿凋谢了,不忍看它伴随残春消逝,却又无可奈何,归来的燕子好像曾经见过。在弥漫花香的园中小路上,我独自走来走去。 好像曾经见过,形容以前见过的事物又出现 不得已,没有办法 弥漫着花香的园中小径 在一个地方来回地走 文本释义 1.词人徘徊于小园香径,精心选择了哪些景物来写? 景物:酒、亭台、夕阳、落花、归燕。 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 精读细研 2.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。 上片写今昔之景,叠印时空,重在思昔。“一曲新词酒一杯”,给人以把酒欢唱的轻松愉悦之感。但是,面对眼前美景,一种由光阴流转、物是人非带来的感慨与惆怅也轻轻袭来。 精读细研 3.夕阳西下几时回? 想到风物依旧而时光飞逝,词人不禁悄声暗问:“夕阳西下几时回 ”夕阳西下,是眼前之景。但词人由此触发的,却是对美好景物的流连,对时光流逝的怅惘,以及对美好事物能够重现的微茫的希望。“几时回”三个字,折射出的似乎是一种企盼其返却又深知难返的心态。 精读细研 新是唱新词,旧是喝酒唱词的环境———旧亭台,新词旧景对比,抒发了今是昨非的惆怅情思。“夕阳”既是写景,又是对心情的反应,词面上写的是“西下”的“夕阳”,暗示的却是整个人生,其中蕴含着时间永恒而人生短暂的叹息。 4.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 精读细研 “花落”是伤春,流露了对繁华易尽的“无可奈何”;“燕来”则传达出看到旧识重来的欣喜。惋惜伤感与通达欣慰交织在一起,融入花开花落、燕去燕来等景物中,透露出某种生活哲理。 哲理:一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但消逝的同时仍然有美好的事物的再现,生活不会因为消逝而变得一片荒芜。只不过着中重现毕竟不等于美好事物原封不动的重现,只是“似曾相识”罢了。 5.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 精读细研 点明主旨,“独”字写出了词人独处时的寂寞,伴着萧条的春色和眼前时光的流逝,词人生出无限的悲凉。“徘徊”运用动作描写,生动形象地表现出词人对美好春光的留恋和对年华易逝、美好不再的怅惘、伤感及孤独寂寞之情。 6.小园香径独徘徊。 精读细研 7.全词表达了词人怎样的情怀? 全词表达了词人对年华易逝、好景不长的感伤之情。 精读细研 这首词之所以脍炙人口,广为传诵,根本原因在于情中有思。本词似乎于无意间描写司空见惯的景象,却有哲理的意味,启迪人们从更高层次思索宇宙、人生的问题。词中含蓄 ... ...

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