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课件网) 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 学习目标 1. 分子概念的形成； 2. 认识分子的性质； 3. 能运用分子的观点解释一些简单的生活和实验现象。 4. 学会用分子、原子的观点解释纯净物和混合物、物理变化和化学变化。 5. 知道分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。 如何检验一瓶无色气体是氧气？用向上排空气法收集氧气时怎么确定氧气已收集满？ 检验氧气：带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃证明是氧气。 验满：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已收集满。 复习回顾 放大300倍的树叶 放大5000倍的头发 微观世界 讲授新知 未见花开先闻花香 用科学的角度思考，造成这些现象的原因是什么？ 1.物质是由微观粒子构成 品红在水中扩散 实验 3-1 实验现象 实验结论 品红在静置的水中逐渐扩散，最后扩散均匀。 物质是由看不见的微小粒子构成的。 宏观 微观 物质是由微观粒子构成的。 下面两幅图说明什么？ 物质都是由分子、原子等微观粒子构成的。分子、原子是真实存在的。 扫描隧道显微镜获得的苯分子图像 移动硅原子构成的文字 下面两幅图说明什么？ 2.分子的特征 水分子和乒乓球相比，相当于乒乓球和地球相比。 结论1：分子的质量和体积都很小 3万年 示例：一个水分子的质量约是3×10-26 kg，一滴水(20滴为1mL)中大约有1.67×1021个水分子。 10亿人数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，昼夜不停地数，大概需要 1.67×1021有多大呢？ 探究 分子运动现象的实验 烧杯 A 烧杯 B 现象 解释 结论2：分子总是在不断地运动 溶液变成红色 溶液不变色 烧杯 B 中浓氨水挥发出来，氨分子进入烧杯 A 中，形成的氨水使酚酞变红色 分别向盛有热水和冷水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察记录发生的现象。 品红不断向水中扩散，经过一段时间，整个烧杯里的水都变成红色。热水中品红的扩散速率比冷水中要快。 构成品红的小微粒不断向水中运动，温度越高，分子运动速率越快。 现象 分 析 探究 注意：混合之前，总体积等于混合之前的体积之和！ 结论3：分子之间有间隔 2.你能解释热胀冷缩现象吗？ 物质分子之间的间隔受热时增大，遇冷时缩小。 1.为什么相同质量的同一种物质在固态、液态和气态时所占体积不同？ 思考 是因为它们分子之间的间隔不同。 液态氧具有助燃性 气态氧具有助燃性 结论4：同种分子的性质相同，不同种分子的性质不同 分子是最小的微粒吗？分子是由什么构成的？ 水的沸腾 水（液态） 水（气态） 水分子间的间隔变大，但水分子不变，化学性质不变。 加热 加热 3.分子可以分为原子 氧气 压缩 液氧 氧分子间的间隔变小，但氧分子不变，化学性质不变。 氧气压缩 由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化。 水的分解 水 氢原子和氧原子 氢分子和氧分子 通电 重新组合 水电解时，水分子变成了氢分子和氧分子，分子的种类发生了改变不在保持水的化学性质。 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。 1.分子只能保持物质的化学性质，不一定能保持物质的物理性质，如冰和水化学性质相同，但物理性质不同。 2. “最小”指在“能保持化学性质”这一前提下，不是指构成物质的最小粒子。 注意： 氧分子（O2） 氢分子（H2） 二氧化碳分子（CO2） 氨分子（NH3） 分子是由原子构成的。有些分子由同种原子构成，大多数分子由两种或两种以上原子构成。 用分子的观点认识混合物和纯净物 宏观角度 纯净物是由一种物质组成；而混合物是由两种或两种以上物质组成。 微观角度 由分子构成的物质，如果是由同种分子构成的，就是纯净物，如果是由不同种分子构成的就是混合物。 过氧化氢分子 氢原子和氧原 ... ...
