2．2使用地图 第一课时（选用地图、认识地形） 一、学习目标 知识与技能 1.了解各类地图的作用，知道根据需要选择地图，查找地理信息。2.知道电子地图、遥感影像等在生产、生活中的用途。 过程与方法 1.通过了解地图的用途，掌握运用和选择地图的方法，学会收集地理信息。2.通过对海拔和相对高度的理解，学会在地形图上判断地形类型、估算海拔和相对高度。 情感、态度与价值观 了解和感受地图的重要作用，激发学生学习地图的兴趣。 二、目标导航 ㈠知识回顾 1．地图的种类很多，不同的地图反映出来的信息也不一样： 第一次来北京，想知道乘车路线需要查看――――北京市 如果要到欧盟考察，提前需要查看――――欧洲 假设要做公路设计，需要提前查看――――当地 夏令营想要去上海游玩，需要查看――――上海市 ㈡预习热身 2．随着现代科学技术手段在地图制作中的应用， 影像、 地图等应运而生。 3． 是指地表某个地点高出 的垂直距离，也叫 。 4． 是地面某个地点高出另一地点的垂直距离。 老师点拨： 仔细阅读教材哦，相信上面的题目一定难不倒你！ 思考感悟： 三、活动与探究 ㈠活动的内容及方式 内容：根据需要恰当的选择地图。 方式：小组通过图2.10“选用地图”，体会不同地图的作用。 ㈡探究的方法及所得规律 明确：常用地图大致分为自然地理地图和社会经济地图两大类。自然地理地图如教材上的地形图、气候图、地震图等；社会经济地图包括工农业生产分布图、政区图、交通图、人口分布图等。 ㈢评价与交流（启示） 四、巩固提高 ㈠达标自测 5． 是各种地表形态的总称，可分为 、 、 、 、 五种类型。 6.读“海拔与相对高度示意图”，回答下列问题。 （1）A地的海拔是 米，D地的海拔 是 米，A地相对与D地的高度 是 米。 （2）B地相对与C地的高度是 米, A地相对与C地的高度是 米。 ㈡巩固提高 1．可供人们在因特网上浏览和查询的地图属于：（ ） A. 旅游地图 B.遥感地图 C. 电子地图 D.政治地图 2．下列关于绝对高度的叙述，正确的是：（ ） A. 地面某个地点高出另一地点的垂直距离 B. 地表某个地点高出海平面的距离 C. 绝对高度也叫海拔 D. 绝对高度就是相对高度 3．甲地比乙地在垂直方向上高出1500米，这指的是：（ ） A.甲地的海拔 B. 乙地的海拔 C. 一般高度 D.甲地与乙地的相对高度 4．世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔是8844.43米，世界陆地最低的地方———死海海拔为-400米（海平面以下400米），两地的相对高度是：（ ） A. 8444.43米 B. 9244.43米 C. 9644.43米 D.8044.43米 5．下列叙述中，符合盆地特征的是：（ ） A.海拔较低，起伏较小 B.海拔较高，起伏较大 C.海拔较高，起伏较小 D.四周高，中间低 6．读下面两幅景观图，完成填空： （1）.图A表示的地形是 ，这种地形的特征是： 。 （2）.图B表示的地形是 ，这种地形的特征是： 。 7.把下列事项与对应的地图类型用线连接起来。 8．你见过电子地图吗？一般电子地图都存储在哪里？有兴趣的话，在因特网上查查你所在的省（自治区、市）的网络地图。 ㈢我的疑惑 我还有问题的题目是 我没有弄懂的知识点 解决问题的方法 ㈣课外阅读 遥感 “遥感”，顾名思义，就是遥远的感知。传说中的“千里眼”、“顺风耳”就具有这样的能力。人类通过大量实践，发现地球上每一个物体都在不停地吸收、发射和反射信息和能量，其中有一种是人类已经认识到的物质形式———电磁波。不同物体的电磁波特性是不同的，遥感就是根据这个原理来探测地表物体对电磁波的反射和其发射的电磁波，从而提取这些物体的信息，完成远距离识别物体。 例如，大兴安岭森林火灾发生的时候，由于着火的树木比没有着火的树木温度高，它们在电磁波的热红外波段会辐射出比没有着火的树木更多的能量，这样，当消 ... ...
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