四年级 人数 60 日期 执教 班级 1班 班组形式 男女合班 周次 14周 课次 第1课次 教 学 内 容 马步勾手击掌 游戏：传球接力 重点 重点：动作间的衔接 难点 上下肢协调配合，动作连贯自然。 教 学 目 标 1、知识与技能目标：通过游戏，初步了解马步勾手击掌的方法，并在游戏的过程中学会与他人合作。 过程与方法目标：通过游戏、练习，发展学生的上肢力量，体验武术活动的运动乐趣和方法。 3.情感态度价值观目标：培养良好的合作精神与创新意识，形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质。 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 队列队形 时 间 次 数 开 始 部 分 8 分 一、课堂常规 1、集合、整队，检查人数、服装 2、师生问好 3、讲述本课教学内容和要求 4、安排见习生 5、安全教育 准备部分 热身跑（顺时针/逆时针跑） 要求： ①动作协调连贯 ②跳操过程中要队伍整齐，精力充沛。 徒手操 头部运动 扩胸运动 体转运动 弓步压腿 膝关节运动 踝腕关节运动 1、布置田径场场地、做好课前准备 2、听取体育委员汇报，向学生问好 3、引入新课 4、安排见习生 1、口令指挥，调动学生成体操队形散开 2、讲解要求 3、带领学生进行热身练习，同时提出活动要求 1、田径场集合整队 2、体育委员向教师汇 报结果，学生向教师 问好 3、见习生出列 积极投入，精力集 中，配合教师调动 2、认真听讲，明确练习要求 3、跟随口令，充分做好各项热身运动 集合队形① 要求：集合快齐静；精神饱满 活动队形 要求：注意力集中；积极主动参与；坚持不懈 1 分 4 分 3 分 1 次 1 次 4 * 8 拍 教学内容 教师活动 学生活动 队列队形 时 间 次 数 基 本 部 分 27分 三（1）新授内容 武术明星导入 2、讲解并示范突出重点与难点） 重点：动作间的衔接 难点：上下肢协调配合 （2）练习方法 1、学生集体分解练习 2、学生集体整体练习 3、学生分组练习 4、优生展示 四：传球接力 方法：全班4路纵队，男女生各2队，进行传球接力，用时最少的小组获胜。 规则：1.球从头上向后传 2.球脱手由本人捡球 三（1）、教师活动： 1.运动会导入本课 2. 教师引导学生说重点 3.讲解动作要领、示范动作 （2）教师活动： 1、语言提示各动作要领 并做示范 2、组织学生有序练习， 进行监督评价 3、将学生分组进行自主 合作、探究学习 4、巡回指导，纠正错误 动作并及时鼓励 5、展示，提示相互帮助 四、教师活动 1、讲解游戏方法并示范 2、将学生进行分组 3、组织游戏开始，并提示安全 4、做好监督工作并及时点评与表扬 三（1）学生活动： 1、学生认真听讲，积极体验，找出投沙包的关键，并且仔细观看教师的示范动作。 （2）学生活动 积极练习，及时询 问并纠正 2、分组合作，相互观 察讨论，共同学习 3、听从教师指导，纠 正错误动作 4、积极表现，大胆展 示，相互鼓励学习 四学生活动： 1、了解游戏规则 2、相互交流，商讨对 策 3、积极参与，相互鼓 励 讲解示范队形 学生练习队形④ ▲ ▲ ▲ ▲ 游戏队形 5 分 14 分 8 分 2 次 1 次 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 队列队形 时 间 次 数 结 束 部 分 5 分 一、放松操 二、随堂评定 1、课堂小结 2、师生再见 3、回收器材 1、音乐伴奏，教师带领学生进行放松操 1、点评学生本堂课表现 表扬积极学生，鼓励后 进学生 让学生课后主动复 并探究技巧 3、宣布下课 1、放松身心，同教师 一起进行放松练习 1、认真听取教师点评 积极互评 送还器材，向教师 再见 放松队形 2 分 4 分 1 次 场地 器材 田径场 2. 篮球4个 3. 音响 预计 平均心率：110-130次/min 练习密度：32%~35% 课 后 小 结 这节课学习的内容是马步勾手击掌，通过这节课的学习，学生们掌握了初步的马步勾手击掌动作要领。本节课的游戏“传球接力”调动学生的学习积极性，均衡发 ... ...
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