(
课件网) 猜猜看这是哪个国家？ 日本 日本位于亚洲大陆东方的大海中，由北海道、本州、四国、九州四座大岛及附近数千个小岛组成。这个岛国是怎样发展起来的呢？ 【新课导入】 第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本 课程标准】知道大化改新，初步了解日本古代社会。 【学习目标】 1.了解大和政权基本统一了日本、武士集团的形成和幕府统治的发展等基本史实；（史料佐证） 2.掌握大化改新的背景、内容及其对日本社会的影响；（历史解释） 3.知道大化改新是日本由奴隶社会过渡到封建社会的标志；（唯物史观） 4.通过对古代日本的学习，认识到要不断学习其他民族的长处，积极体会时代内涵，弘扬民族自信心和民族使命感。（家国情怀） 快速阅读课本P52-54，思考下列问题。 1、6世纪前日本的社会状况是怎样的？ 2、大化改新的背景、主要人物、学习对象、内容、影响、启示？ 3、幕府统治形成的背景、建立的标志、地位、影响？ 4、武士集团的形成、效忠的对象？ 自主学习 一.6世纪前的日本 1.地理位置：日本位于亚洲大陆东方的大海中，由北海道、本州、四国、九州四座大岛及附近数千个小岛组成。 2.地理环境特点：岛国，岛屿众多、山地众多，平原少、多火山地震，资源匮乏 3.地理环境影响:便于发展渔业，航海业、便于畜牧业发展 、灾害频繁，忧患意识较强 一、6世纪前的日本 2、3世纪的日本： 在本州中部出现了一个较强大的奴隶制国家,叫“大和国”。 3、5世纪的日本： 大和政权统一了日本。 一.6世纪前的日本-大和时代 最高统治者称 贵族 王室 “大王” 私有领地 私有领地 组织形式—部 土地私有制 从事农业的称为“田部”，从事海洋捕捞的称为“海部”等等。来自中国、朝鲜的移民也依其特长分别被编入锦织部、锻治部等。部民地位近似奴隶 部民制 大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产。部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。 大王是日本大和国家首脑，豪族的同族集团叫做氏，有臣、连、君、直、造、首等姓。这种以姓氏表示的政治关系称氏姓制度。大王依赖中央、地方的氏姓贵族统治全国。大和统治阶级将被征服的部落居民，按照"部"的形式组织起来进行生产。 国家统治：①实行土地私有制②实行部民制，实质是奴隶主贵族统治 大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产。部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。 大和政权是如何进行管理的？ 一、6世纪前的日本 王室 贵 族 部 部民 领地 地位近似奴隶 海部 田部 锦织部 锻冶部 “田 部” “海 部” 从事农业的称为“田部” 从事海洋捕捞的称为“海部” 一、6世纪前的日本 二、大化改新 1.背景 阅读材料，分析日本为什么要进行改新？ 材料一：（6—7世纪的日本）“其臣连伴造等，各置己民，咨意驱使，又割国县山海林野池田，以为己财，争战不已，或者兼并数万顷田，或者全无容针之地。” ———《日本书纪》 皇极天皇 中大兄皇子 中臣镰足 苏我入鹿 645年 大和皇族中改革派发动政变乙巳之变 材料二：大唐国者,法式备定之珍国也,常须达。 ———《日本书纪》 ①内：社会矛盾尖锐、政局动荡，落后的奴隶制阻碍发展（根因） ②外：中国隋唐繁荣强盛，日本积极吸收中国文化。 ③直：大和皇族中改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化。 2.时间： 646年开始 3.人物： 孝德天皇（年号：大化） 孝德天皇 孝德天皇 二、大化改新 646年，日本仿照唐朝的典章制度，进行改革。 二、大化改新 4.内容 如果你是此时日本大和国改革派的大臣，请你递交一份合理 ... ...
