课件34张PPT。Where Do We Come From? What Are We? Where Are We Going?（法） 保罗·高更（1848-1903）第20课 破解生命起源谜团的进化论我们从哪里来？盘古开天辟地女娲造人米开朗基罗根据《圣经》创作的名画———《创世纪》创造亚当 “上帝创世说” 据《圣经》记载： 第一天，上帝创造了昼夜； 第二天，上帝创造了天空； 第三天，上帝创造了陆、海及植物； 第四天，上帝创造了日月； 第五天，上帝创造了动物； 第六天，上帝创造了男人亚当； 第七天，亚当问上帝，为什么世间万物独有我如此孤独？于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。一、教会的禁锢--“创世说”：1、内容：1）上帝创造了人和万物； 2）物种不变； 3）物种之间没有联系。2、影响：1）束缚着人们的思想； 2）对敢于探索而触碰教义的人视为“异 端”而遭残酷打击； 3）严重阻碍了生物学的进展。结合材料思考，为什么“创世说”能够成为人类 起源的共识，并且长期流行？ 材料：神创说是一种盲目的宗教信仰，在建立在理性基础上的科学格格不入。这是当时社会生产力非常落后、科学不发达、统治阶级维护统治需要的产物，是愚民政策和精神独裁的体现。 ———马执斌《普通高中新课程历史教学研究与资 源丛书》，高等教育-出卷网-，20053、原因：1）生产力落后，对自然 界的认识非常有限；2）科技落后；3）统治阶级巩固统治的需要，宣扬 神秘主义，推行愚民政策；4）宗教盛行，推行精神独裁。根本原因二、早期的生物进化论思想：1、背景： 阅读教材相关部分并结合材料，分析早期的生物进化论思想诞生的原因。1、背景：1）新航路的开辟和人类活动空间的急剧扩 大，人们的视野扩大；2）人文主义思潮对基督教神学的冲击；3）人类在自然科学领域取得一系列的重大 发现和成就；4）资本主义制度在英法等国建立，打击了 封建势力和教会力量；5）工业革命的推动。结合教材内容，概括拉马克的 早期进化论思想。2、拉马克的早期进化思想：1）生物是从低级逐渐向高级发展进化的。 2）生存环境对物种变化产生重大影响。 3）动物的某些器官之所以发达，是由于经 常使用的缘故。 4）生物变异的某些特征，在其一代代的 繁衍中，也会遗传和强化。2、拉马克的早期进化思想：3、细胞学说的创立和完善： 19世纪30年代，植物和动物细胞学的领域取得进展； 50年代，胚胎学领域取得进展。 由此，细胞学说逐渐完善起来，并 为达尔文进化论的创立以及破解生命起 源谜团奠定了科学的基础。三、达尔文和进化论： 达尔文（1809-1882），英国生物学家，进化论的奠基人。出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一。1、达尔文进化论诞生的背景：探究：结合材料和所学内容探寻达尔文进化 论诞生的背景（19C五六十年代） 1831年，22岁的达尔文乘坐“贝格尔号”开 始了长达五年的环球考察，为其日后提出进 化论奠定了基础。 1、达尔文进化论诞生的背景：1）社会环境：2）科学基础：3）自身实践：政治上：资产阶级革命的影响； 经济上：工业革命的推动； 思想上：文艺复兴、启蒙运动解放了思想。细胞及细胞学说的发展 拉马克早期生物进化思想的形成。达尔文的科学探索2、达尔文进化论的主要内容：1）生物是不断进化的： 简单→复杂；低级→高级；否定神创说2、达尔文进化论的主要内容：2）现存物种有 共同祖先：否定物种间没有联系2、达尔文进化论的主要内容：3）自然选择是生物进化的基础， 即：适者生存，自然选择。否定物种不变颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了。它们有颈长和颈短的差异;它们都要吃树叶而树叶不够吃;长颈鹿产生的后代超过环境承受能力;（过 ... ...
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