第二单元关注环境-分数加减法（二）（基础卷） 学校:_____姓名：_____ 班级：_____考号：_____ 一、选择题（每题2分，共10分） 1．如图：直观示意图表示（ ）算式的计算过程。 A． B． C． D． 2．一本书，第一天看了全书的 ，第二天又看了全书的 .第二天比第一天少看了全书几分之几？正确的解答是（ ） A． B． C． D． 3．甲袋苹果重 千克，乙袋苹果重 千克，两袋苹果共重（ ） A．1千克 B．千克 C．千克 D．千克 4．两个分数通分后（ ）。 A．分数大小和分数单位都变了。 B．分数大小和分数单位都不变。 C．分数大小变了，分数单位不变。 D．分数大小不变，分数单位变了。 5．（a、b均不为0，且公因数只有1）。 A． B． C． D． 二、填空题（每空1分，共19分） 6．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。 ( ) ( )6.3 ( ) ( ) 7．计算＋，由于( )不同，所以要先通分，是( )个，是( )个，它们的和是( )个。 8．和分母的最小公倍数是( )，通分的结果分别是( )和( )。 9．比 多 的数是( )． 10．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。 (1)2( ) (2)( )3.3 11．修一段千米的路，如果修了它的，还余下没有修；如果修了千米，还余下（ ）千米没有修。 12． 千克比( )千克重千克。 13．小明看一本书，第一天看了总页数的，第二天看了总页数的，第三天看了总页数的，还剩下总页数的( )没有看。 三、判断题（每题1分，共5分） 14．7+表示7个的和是多少． ( ) 15．通分时，只能用两个数的最小公倍数作公分母。( ) 16．一根4m长的木料用去m，还剩3m．( ) 17． ( ) 18．通分时，只能用两个数的最小公倍数作公分母。( ) 四、计算题（共6分） 19．计算（能简算的要简算）．（每题2分，共6分） － (＋ ) 11－－ － (－ ) 五、解答题（每题5分，共60分） 20．甲乙两队合修一条公路，甲队修了全长的，乙队修了全长的，没修的占全部的几分之几？ 21．工人师傅加工一批零件，第一天加工了零件总数的，第二天加工了零件总数的，第三天加工了零件总数的，三天一共加工了零件总数的几分之几？还剩几分之几没加工？ 22．同学们去参观博物馆，共用了5小时的时间，其中路上用去的时间占，吃饭和休息的时间占，剩余的是参观时间，参观时间占几分之几？ 23．小李身高米，小张比小李高米，小王又比小张矮米，小王和小张的身高各是多少米？ 24．小红看一本书，第一天上午看了这本书的，下午看了，第二天上午看了，一共看了这本书的几分之几？还有几分之几没看？ 25．佳佳用了40分钟画一幅水粉画。其中构图用去的时间占，调色用去的时间占，剩下的是上色的时间，上色的时间占几分之几？ 26．参观农家院落的时间约占，体验农家食品制作的时间约占，其余时间为徒步登山与午餐。徒步登山与午餐的时间约占几分之几？ 27．一节课的课堂上学生探讨用时，老师讲解用0.25时，其余的时间学生独立做作业。已知每节课是时，学生做作业用了多少时？ 28．五年级学生去祭扫烈士墓，共用去4小时。其中路上用去的时间占，吃饭与休息时间共占，剩下的是祭扫的时间，祭扫的时间占几分之几？ 29．一根彩带，用去米，比剩下的短米，这根彩带原来长多少米？ 30．小明家节约用水2.5吨，其中做饭用水节约了，洗衣服用水节约，其他用水节约了几分之几？ 31．小亮从家到学校，已经走了千米，这时离中点还有千米。小亮家到学校一共是多少千米？ 参考答案： 1．B 【分析】根据分数的意义用分数表示出第一个图形的阴影部分，再表示出第二个图形去掉的阴影部分，第二个图形的去掉的阴影部分表示减去的数字，由此列出算式即可。 【详解】根据图意可知，算式是：。 故答案为：B。 【分析】主要考查异分母加减法，理解直观示意图中阴影部分的变化过程是关键。 2．A 【分析】用第一天看的分率减 ... ...
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