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15金色的鱼钩课件(共22张PPT)

日期:2024-11-01 科目:语文 类型:小学课件 查看:81次 大小:212577B 来源:二一课件通
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(课件网) 金色的鱼钩 还记得毛主席写的《长征·七律》吗?有人说长征是一首诗,可它抒不尽中国工农红军的英雄气概;有人说长征是一支歌,可它唱不完红军战士感人至深的战友之情。今天我们学习的这篇课文就讲述了发生在长征途中的感人故事。 新课导入 松潘草原 红军长征途中穿越的地方。位于四川省,纵横300多公里。上面看上去是一片水草,地下却是烂泥塘,气候变化莫测,环境极为恶劣。 “金色的鱼钩”其实是什么样的? 长满了红锈 1.认识生字;读读记记“颧骨、收敛、疙瘩、无边无涯、奄奄一息”等词语。 2.有感情地朗读课文,体会课文的思想感情。 3.理解“在这个长满了红绣的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。 学习目标 和 稞 搪 饵 噎 奄 搀 瞻 我会认 和 (hé) 和气 (hè) 附和 多音字 (huò) 和稀泥 (huó) 和面 缝 fèng 门缝 féng 缝补 { 喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 目不转睛:不转眼珠地(看),形容注意力集中。 支吾:说话含混躲闪;用含混的话搪塞。 弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满;布满。造句:他望着夜色弥漫的草地,不知在想些什么。 三长两短:指意外的灾祸、事故,特指人的死亡。 词语解释 思考:课文讲了一件什么事? 课文主要讲了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹。 照顾— 鲜美— 鲜嫩 威胁—严格 鼓励——— 关照 鼓舞 近义词 衰弱— 低沉— 饱满 — 结实— 艰苦— 粗糙— 强壮 高亢 干瘪 单薄 安逸 光滑 反义词 故事是按事情的发展顺序来叙述的。 可分为四个部分: (1-2) 接受任务。 (3-22) 护送病号。 (23-33) 壮烈牺牲。 (34) 永远怀念。 1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面。 简要交代故事发生的时间、地点和起因。 炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。 说明了:这时的炊事班长饱经风霜,然而可敬可亲。 老班长想出什么办法来解除饥饿的威胁? 钓鱼 “到处”这个词可以看出什么? 找野菜,挖草根也很不容易。 “喜出望外”的神态写出了老班长发现鱼后高兴的心情,也反映出老班长对“我们”的关切。“取、烧、弯”等一系列动作,写出了老班长迫不及待的心情。 他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。 老班长为什么不喝鱼汤而吃草根和鱼骨头? 能钓到的鱼很少,老班长担心我们的身体,不舍得吃鱼。 从“皱紧眉头”“硬咽”体会到什么? 看出鱼骨头难以下咽,表明老班长硬咽鱼骨头的痛苦,也体现了他舍己为人的优秀品格。 可以表现老班长一心只为他人的高贵品质,对刻画老班长的形象起到画龙点睛的作用。 “老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。”这句话是神态描写。 “我”对老班长的行为从震惊到反对,再到顺从,是因为“我”逐渐理解了老班长的苦心,也反映了“我”与老班长“以革命利益为重”的共同价值追求。 为什么用“金色的鱼钩”作为题目? 以“金色的鱼钩”为题,不仅表达了对老班长的缅怀,也表达了对以老班长为代表的千万红军战士忠于革命、尽职尽责、舍己为人的精神品质的赞扬。 ... ...

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