教科八上4.1、光源光的传播 同步练习（含解析）

教科八上4.1、光源光的传播 （共17题） 一、选择题（共11题） 已知光的传播速度是 ，从地球向月球发出一束激光信号，经过约 收到了从月球反射回来的信号，则月球到地球的距离约为 A． B． C． D． 下列物体中属于自然光源的是 A．月亮 B．蜡烛的火焰 C．日光灯 D．北斗星 小明看到闪电后 又听到雷声，已知声音每 传播的距离约为 ，光速约为 ，于是他用 除以 很快估算出闪电发生位置到他的距离为 。假设声速或光速发生以下变化，这种估算方法不再适用的是 A．声速增大为原来的两倍 B．声速减小为原来的一半 C．光速减小为原来的一半 D．光速减小为声速的两倍 小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②在 点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结论，正确的是 A．光的传播需要介质 B．光只有在水中才沿直线传播 C．光在海波溶液里不能沿直线传播 D．光在同种均匀介质中才沿直线传播 下列说法中正确的是 A．光总是沿直线传播的 B．光线是真实存在的 C．光的传播需要时间 D．光在任何介质中的传播速度都是 下列关于光线的说法正确的是 A．光源能射出无数条光线 B．光线就是很细的光束，是真实存在的 C．光线是用来表示光的传播径迹和方向的直线，用实线表示 D．光线是用来表示光的传播方向的直线，常用虚线表示 下列关于光的直线传播说法正确的是 A．光在透明介质中沿直线传播 B．光的传播速度是 C．阳光透过树叶的缝隙在地面上形成的光斑与缝隙的形状有关 D．影子的形成说明光在同种均匀介质里沿直线传播 下列各组中都是光源的一组是 A．教室里投影屏幕的投影和蜡烛的烛焰 B．地球和流星 C．火炬和月亮 D．太阳和萤火虫 年 月 日，在我国南方部分地区观测到了十分罕见的“金边”日环食，这是观测天象、了解和研究太阳的好时机，也是全年最重要的天象之一。如图所示的光现象中，与该天象形成原理相同的是 A. 水中倒影 B. 手影游戏 C. 放大镜把字放大 D. 雨后彩虹 【例题 】同学们在课下的实践中是否做过这样一个实验，在纸上剪一个很小的“”形孔，让太阳垂直照射到“”形孔上，去观察地面上的光斑？那么地面上形成的光斑是 A．“”形 B．“”形 C．圆形 D．无法判定 关于光的传播，下列说法中正确的是 A．光和声音的传播都需要介质 B．光在水中的传播速度比空气中快 C．光在任何情况下都是沿直线传播 D．立竿见影是光的直线传播形成的 二、填空题（共3题） 光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有 的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。 光在真空中的传播速度可以近似取为 ，从地面向月球发射的激光到达月球并返回地面需要约 ，则地球与月球之间的距离约为 。 在国际单位制中，长度的单位是米，符号为 ；真空中的光速为 。 三、综合应用题（共3题） 回答下列问题： (1) 光在同种均匀介质中沿 传播。光的直线传播的应用： (2) （）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是 立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）； （）取得直线：激光准直（挖隧道定向）、整队集合、射击瞄准； （）限制视线：坐井观天、一叶障目； （）影的形成：影子、日食、月食。 舞蹈“千手观音”给人以美的熏陶、善的启迪。 (1) 观众看不见领舞者身后站着的其他舞蹈者，这是因为光的 的缘故。 (2) 舞蹈中的“佛光”是舞蹈者手上的饰品发出的，饰品 （选填“是”或“不是”）光源。 关于光的传播现象： (1) 如图 所示，暗室中，将一束光分别射入水和不均匀的糖水中，观察光的传播路径可知，光沿直线传播是有条件的，介质应当具有同一种、 的特点。 (2) 光在不同介质中的传播速度 ... ...