中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元测评卷(B) 一、看拼音，写词语。(10分) zǎo chen róng qiú tiào wǔ kuáng huān jìng lǐ ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） ān jìng tíng zhǐ hào qí gōng kè guó qí ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给句中加点的词语选择正确的解释。(填序号)(4分) 自然:①自由发展。不经人力干预:②表示理所当然;③自然界:①不勉强，不局促。 1.书中的道理，你们长大了自然会知道的。（ ） 2.只要认真学习，自然会取得好成绩。（ ） 3.虽然他是初次演出.但演得挺自然。（ ） 4.我们要保护人类赖以生存的大自然。（ ） 三、照样子，写词语。(6 分) 1.急急忙忙(AABB式) 2.糊里糊涂(ABAC式) 3.摇头晃脑(含有人体部位) 四、照样子，在括号里填上合适的词语。(9 分) 例:(打)招呼 （ )课文 （ )问题 （ )谜语 例:一(条)小路 一（ ）教室 一（ ）小学 一（ ）戒尺 例:(洁白)的墙上 （ ）的小鸟 （ ）的老师 （ ）的东风 五、选择正确的答案。(填序号)(12分) 1.下列加点字的读音错误的一项是( )。 A.放假(iià) B.背诵(bèi) C.羊圈(quān) 2.下列词语中，书写全部正确的一项是( )。 A.落下 树枝 B.荒张 练习 C.互相 照列 3.“现在你们( )想听，我( )讲讲吧!句中应填的关联词是( )。 A.因为……所以…… B.既然……就…… C.只有……才…… 4.“大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤做游戏，招引来许多小鸟”中招引”的反义问是( )。 A.驱赶 B.反对 C.分散 5.下列句子中是比喻句的一项是( )。 A. 蝴蝶停在花朵上。好像都在听同学们读课文。 B. 他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 C. 秋天到了，我们的校园仿佛一幅五彩斑斓的画。 6.下列说法有误的一项是( )。 A.大青树下的小学是一所美丽的边疆小学。 B.《花的学校》一文中，“急急忙忙”“扬起双臂”这些描写，表现了花孩子们急着出去玩的心情。 C.明明一般将课文中十分重要、读起来优美以及能引人思考的内容确定为有新鲜感的语句，并摘录下来。 六、按要求写句子。(8分) l.铜钟挂在枝干上。(把句子写具体) （ )铜钟挂在( )枝干上。 2.“当当当!当，当当!”大青树上的铜钟敲响了。(照样子，写句子) “叽叽喳喳.叽叽喳喳!” 3.孙中山就把那段书一字不漏地背了出来。(改为“被”字句) 4.这样糊里糊涂地背，有什么用呢 (改为陈述句) 七、给下列句子排排队。(5分) ( )我的作文果然有了进步。 ( )自己不动脑筋，作文简直是七拼八凑。 ( )以前,我每写一篇作文，都要先参考别人的文章。 ( )此后,我就试着用自己的话写真实的故事。 ( )老师常在我的作文后面写下“不真实,要用自己的话写真实的故事”的评语。 八、根据课文内容填空。(13分) 1.《大青树下的小学》一文中，大家 不同， 不同， 不同，来到学校，都成了 。那 的服装，把学校打扮得 。 2.《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的散文诗集《 》。 3.本单元，我们认识了一位伟人: 。《不懂就要问》一文叙述了他小时候在私塾 读书时遇到 问先生的事。他明知道可能会 也要向先生提出问题，体现了他“ ”的学习态度。 4.《所见》这首诗中“ ， ”两句写出了牧童停止唱歌，一声不响地站立在树旁，眼望鸣蝉的动作和神态。 九、语文与生活。(6分) 本学期开学，班级成立了书法、绘画、舞蹈三个兴趣小组，请你帮忙为这三个小组各取一个响亮的名字吧! 十、阅读短文，完成练习。(27分) (一)职业(11分) [印度]泰戈尔 早晨，钟敲十下的时候，我沿着我们的小巷到学校去。 每天我都遇见那个小贩，他叫道:“镯子呀，亮品晶的镯子!" 他没有什么事情急着要做，他没有哪条街道一定要走，他没有什么地方一定要去，他没有什么规定的时间一定要回家。 我愿意我是一个小贩，在街上过日子，叫着:“镯子呀，亮晶晶的镯 ... ...
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