中小学教育资源及组卷应用平台 小学数学五年级第一学期 第二单元 小数乘除法 除数是小数的除法① 课时作业目标： 1.结合具体情境,初步理解除数是小数的除法意义。 2.能利用商不变性质，正确进行除数是小数的除法的横式计算。 3.在解决问题的过程中，进一步体会小数除法和整数除法的联系，感受转化思想。 课时建议作业： 填一填，算一算。[footnoteRef:0] [0: ] 小巧用19.5元买了2.6米的缎带,这种缎带1米多少元 解法一：把除数转换成整数就好算了! 2.6米=( )分米 先算买1分米缎带需要多少元， ( )÷( )=( ) 再算买1米缎带需要多少元。 ( )×( )=( ) 解法二：把被除数和除数同时乘10，商不变。 19.5 ÷ 2.6 =( ) ×10 ×10 ( )÷( )=( ) （对应课时作业目标1、3） 将下面的算式转换成除数是整数的除法算式，算一算。[footnoteRef:1] [1: ] 4.93 ÷ 8.5 = ×（ ） ×（ ） ÷ = 0.091 ÷ 0.05 = ×（ ） ×（ ） ÷ = 9.8 ÷ 0.07 = ×（ ） ×（ ） ÷ = （对应课时作业目标2） 三、选择。（把正确答案的编号填在括号里） 1.下面各式与10.5÷0.3相等的是（ ）。 A.10.5÷0.03 B.0.105÷300 C.105÷3 D.10.5÷30 （对应课时作业目标2） 2.一个除法算式的商是4.6，如果被除数增加到原来的10倍，除数缩小到原来的，那么商是（ ）。 A.原来的10倍。 B.原来的100倍。 C.原来的。 D.原来的。 （对应课时作业目标2） 四、综合应用。 如果某超市中21.35元可以买3.05千克鸡蛋，那么每千克鸡蛋是多少元？[footnoteRef:2] [2: ] （对应课时作业目标1、3） 五、试一试。 如图：文具超市一张收银单被弄污染了。请根据收银单上已知的信息，算出文件夹的数量。[footnoteRef:3] [3: ] （对应课时作业目标3） 除数是小数的除法② 课时作业目标： 1.掌握除数是小数除法的竖式计算方法，能熟练进行计算。 2.体会转化的思想，养成细心计算、自觉检验的好习惯。 3.能运用除数是小数的除法，解决生活中的实际问题。 课时建议作业： 一、列竖式计算,带*的要验算。 （1）27.39÷3.3= （2）25.2÷0.072= （3）*451÷8.2= （对应课时作业目标1、2） 二、下面的算式算得是否正确？正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”，并在右侧改正。[footnoteRef:4] [4: ] （1） （2） （对应课时作业目标1、2） 三、填空题。 1.对于2.36÷1.2，根据小数除法的计算方法，要使除数变成12，被除数和除数要同时( )，商不变。 （对应课时作业目标2） 2.妈妈得了感冒。医生开的感冒药说明书上写有：每片0.15克，口服，一日两次。根据说明书的要求，妈妈每天口服1.2克这种药，请问妈妈一次口服这种药( )片。[footnoteRef:5] [5: ] （对应课时作业目标1、3） 3.用6千克黄豆能榨油2.4千克，1千克黄豆可榨油( )千克；照这样计算，榨6千克油需要( )千克黄豆。[footnoteRef:6] [6: ] （对应课时作业目标1、3） 四、综合应用。 2022年7月10日，中国人民银行的货币兑换牌上标明：1美元约换人民币6.70元。现有2345美元，大约能兑换多少元人民币？如果是2345元人民币大约可以兑换多少美元？ （对应课时作业目标3） 五、拓展题。 小丁丁骑自行车前往离家5.72千米的森林公园，下图呈现的是前6分钟小丁丁所行路程与所用时间的关系图。[footnoteRef:7] [7: ] 1.从图中可以知道：小丁丁4分钟骑了( )米，行975米用了( )分钟。 2.照这样的速度，小丁丁骑车到森林公园一共需要( )分钟。 （对应课时作业目标3） 除数是小数的除法③ 课时作业目标： 1.熟练掌握小数除法的计算方法，并能正确进行计算。 2.理解小数除法中被除数与大于1、等于1、小于1的数相除的结果与原来被除数间的大小关系，并运用这种关系进行估商和解决相关问题。 3.能运用除数是小数的除法解决实际问题。 课时建议作 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
