（新课标）7.2.2《享受学习》（课件+教学设计+课时训练+视频素材）

(课件网) 统编版道德与法治七年级上 第二节 享受学习 新知导入 读书学习是习近平总书记这么多年来一以贯之的习惯，他说：“我爱好挺多，最大的爱好就是读书，读书已成为我的一种生活方式。” “兴趣是激励学习的最好老师。‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者。’讲的就是这个道理。” 学习可以是一件很享受的事情，不要把学习当作一件任务，没有压力的去学习，未尝不是一件幸福的事情。 教学目标 政治认同： 热爱学习，将个人命运与国家社会发展联系起来，为中华崛起读书。 道德修养： 养成良好的学习习惯，正确认识学习的苦与乐。 法治观念： 遵守学校规章制度，履行学习的义务。 责任意识： 制定科学的学习方法，提高学习能力，学会学习。 教学重点：明确学习是苦与乐相伴的，学会学习，做学习的主人； 教学难点：学会以积极的态度对待学习，体会学习的乐趣。 01 为什么说学习中有快乐也有辛苦 02 怎样体味学习的苦与乐？ 03 为什么要发现并保持对学习的兴趣？ 04 为什么要掌握科学的学习方法？ 05 目录 CONTENTS 我们要学会运用哪些学习方式 自学导航 06 怎样学会学习？ 壹 一、体味学习 回顾自己的经历，说说自己在下面两种情境中的感受。 （1）学习是你想做的事情吗？ 学习是我想做的事情。 运用经验 感到兴奋充满期待 积极求解决问题的办法 想法说服对方支持自己 感到高兴 有成就感 态度消极 畏首畏尾 泄气，放弃自己的想法 随声附和 立即停止 感到很累 没快乐感 （2）如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？ 让学习成为自己想做的事情，就要体味学习的快乐，认识到学习的重要性。 视频探究 2023高考查分名场面 ①2023年的高考分数线终于揭晓，每位考生都期待着能够收获一个理想的成绩，而当他们查分的那一刻，无论是喜极而泣，还是激动落泪，他们的表现都让人能够感受到他们内心的喜悦。 ②高考是每个年轻人人生的重要转折点，也是一个改变命运的机会。对于那些考取了理想分数的学生来说，他们的努力和付出有了回报，他们的喜悦也是真实而充盈的。 ③“隔着屏幕都能感受到他们的喜悦。”当我们收获一个理想的成绩，充分证明我们的努力获得了回报，学习给我们带来了快乐。 视频带给我们什么启示？ 学习中快乐的情景 对某方面的知识有强烈的兴趣 自己解决某个问题 找到志趣相投的同伴 发现自己的潜能 情景探究 情景一：英语老师课讲的特幽默，我学会了很多英语对话，我真快乐！ 情景二：经过自己的努力，把一道很难的数学题解出来，我很快乐！ 情景三：我和同桌是好朋友，我们在学习上互相帮助，一起进步，我真快乐！ 情景四：经过努力，我的作文获得了学校比赛二等奖，我很快乐！ 学习中有快乐 对某方面的知识有强烈兴趣时；自己解决某个问题时；学习中找到志趣相投的同伴时；发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 知识探究 探究分享 在过去的学习经历中，你有哪些快乐的体验？进入初中以后，又有哪些让你快乐的体验？在未来的学习中，你希望的快乐是什么？ 小学时，英语口语发音很标准，老师经常让我领读。 进入初中后，我在写作比赛中获得了一等奖，我感到非常骄傲！ 我希望在未来的学习中能够解决各种难题，结交更多的朋友。 ①要找到学习的快乐，就必须勤奋，这是基础，认真去学习，打好基础，做好自己最重要； ②在学习的空闲时间里，去做自己喜欢的事，放松我们自己保持积极向上的心态； ③只要认真去努力，就一定可以找到学习的快乐。 知识拓展 怎样找到学习的快乐？ 感受学习的辛苦 情景探究 情景一：老师讲课太快听不懂，一不小心就走神了，回答不出提问，好紧张！ 情景二：学习压力大，作业太多，课程太满，睡眠时间不足，感 ... ...