班级： 课时： 4 授课时间： 教师： 课题：螺纹 目的要求： 1、了解螺纹的加工和形成 2、掌握螺纹各部分名称及五要素 3、了解螺纹的分类 4、掌握螺纹的规定画法 5、掌握螺纹的标注 重点难点： 螺纹的规定画法 教学方法及教具： 讲、演、练结合 多媒体系统 教学反思： 作业或思考题： 课堂教学过程 阶段 教师活动 学生活动 备注 实施 一、新课 1、螺纹的加工和形成 2、螺纹各部分名称及五要素 （1）牙型 （2）直径 （3）线数(n) （4）螺距(P)和导程(S) （5）旋向 3、螺纹的分类 标准螺纹根据不同的使用要求，分为联接螺纹和传动螺纹。联接螺纹有普通螺纹、管螺纹；传动螺纹有梯形螺纹和锯齿形螺纹。 4、螺纹的规定画法 （1）外螺纹的画法 （2）内螺纹的画法 （3）内、外螺纹联接的画法 5、螺纹的标注 （1）普通螺纹标记 螺纹特征代号 公称直径 × 螺距 旋向 - 中径公差带代号 顶径公差带代号 - 旋合长度代号 （2）梯形螺纹标记 （3）锯齿形螺纹标记 （4）管螺纹标记 二、学生练习 三、小结：本节课主要学习： 1、螺纹的加工和形成 2、螺纹各部分名称及五要素 3、螺纹的分类 4、螺纹的规定画法 5、螺纹的标注 1、小组讨论 2、绘制螺纹 情景教学 小组学习 检查 维护良好课堂秩序，调动学生的学习主观能动性 运用有效辅导手段解决学生的疑惑 学生按要求完成任务 自主学习 小组讨论 评价 评估学生实训任务完成情况 检验同学掌握情况并及时反馈学习效果，并计入平时成绩。 学生自评 小组评价 小组互评 教师评估 学生自评 小组评价 互评与教师的评价相结合。
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