学校 班级 二年1班 单课次 执教教师 学习目标 1.运动能力：初步学会并脚移动跳绳，发展灵敏、协调和弹跳力。 2.健康行为：乐于参与游戏和比赛，练习时保持安全距离，知道上课场地范围，在比赛中能调控情绪，体会快乐。 3.体育品德：遵守规则，乐于分享，清楚老师的指令并执行，敢于挑战不同难度的动作。 学习内容 1.技术技能学习：模仿动物，学习并脚移动跳绳 2.拓展练习：上肢力量及发展灵敏、协调等素质 3.展示或比赛：采蘑菇接力赛 重点 前脚掌蹬地发力，移动跳绳。 难点 上下肢协调配合，动作连贯。 场地器材 篮球场1个、音箱1台、标志碟80个、雪糕筒20个、跳绳（40条）、卡片（若干）。 安全措施 1.检查器场地、器材，排除安全隐患 2.检查着装，不携带、佩戴尖锐物品 3.充分完成准备活动，防止受伤 4.安全提示、保持安全距离 教学流程 课堂常规———动态热身绳操———趣味游戏（下肢猜拳）———复习：原地并脚跳绳（跟节奏）———听指挥：原地四个方向跳———并脚跳：模仿兔子(徒手跳———结合绳跳）———分组练习（加障碍物）———小组合作练习（穿越障碍找宝藏）———采蘑菇接力赛———拓展练习———静态拉伸放松———布置作业、归纳评价 课的结构 达成 目标 学习 内容 学生 活动 组织 方式 教师 活动 评价 时间 运动 负荷 课堂常规 1.明确目标， 建立良好的师生关系和学习氛围。 2.培养良好的纪律作风、集体主义精神和组织纪律。 1.集合整队、师生问好 2.宣布本次课内容，注意事项及安全教育 3.基本队列队形练习 1.集队快静齐，精神饱满 2.认真听讲，明白课的要求和注意事项 3.听指令练习，动作整齐有力 组织如图： 四列横队 1.集合整队，检查着装，安排见习生 2.宣布课的内容及上课注意事项 3.指挥练习 是否做到快静齐 3 分钟 1次/ 小 动态热身运动 1.充分热身，预防受伤，激发学生的运动兴趣。 2.趣味游戏，增强学生运动兴趣。 1.热身绳操 2.原地并脚跳，听口令用下肢猜拳 1.充分活动身体各部位，注意力集中 2.集中精神，听教师指挥进行趣味游戏 1.带领学生进行绳操练习，活动各部位 2.组织游戏，增强学生练习兴趣 是否认真做准备活动和游戏，做到身体微出汗 5 分钟 2次/ 中 技术技能学习 1.回顾上节课内容，复习动作，练习节奏跳。 2.初步掌握原地4个方向的移动并脚跳绳。 3.创设情境，激发学生练习兴趣，初步学会并脚移动跳绳。练习时学会保持安全距离。 4.通过练习，发展学生灵敏、协调性及弹跳力。敢于挑战不同难度。 5.乐于参与游戏，通过练习发展学生灵敏、协调性及弹跳力。培养乐于分享的意识。 6.通过小组合作接力竞赛，培养学生遵守规则、不畏困难、积极向上的优良品质。 【学】 1.复习：根据音乐节奏，练习原地并脚跳绳。 2.游戏《听我指挥》：原地4个方向移动跳+听口令做反方向移动跳 3.《小兔子学本领》 模仿兔子跳： 徒手练习→结合跳绳练习 【练】 4.逐渐设置丛林障碍物（小树），移动跳绳过程中不能接触障碍物。 5.《小兔子找宝藏》 通过穿越丛林（保持上一场景），找到卡片，并分享 【赛】 6.采蘑菇接力赛：通过小兔子跳绳的方法穿过障碍物采蘑菇，每次只能采一个蘑菇，在规定时间内采的多的小组获胜 1.按照要求根据音乐节奏进行跳绳 2.集中精神，听教师指挥进行趣味游戏，能够按照要求完成练习。 3.认真观察老师动作示范，能够按照要求完成练习。保持安全距离。 4.认真观察老师动作示范，运用移动跳绳积极参与躲避障碍的练习 5.认真观察老师动作示范，找到卡片并大声分享出来 6.积极参与学练，遵守比赛规则，按要求完成比赛，小组团结协作，组间良性竞争，争取好成绩并注意安全。 1.播放音乐，带领学生进行练习 2.口令指挥学生练习，带动练习气氛。 3.创设小兔子学本领的情境，示范讲 ... ...
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