“微课”教学设计 授课教师姓名 李心如 微课名称 《j q x与ü的拼读》 知识点来源 □学科：小学语文 □年级： 一年级上册 □教材版本：人教版 □所属章节：汉语拼音入门第6课 录制工具和方法 Camtasia Studio 画面声音同步录入 设计思路 本节课采用情境设置的方式，让学生在小故事中理解有难度的拼读规则。小儿歌记忆的方式，也能使学生对拼音的学习产生更加浓厚的兴趣。 教 学 设 计 内 容 教学目的 1.通过情境设置的方式，让学生初步掌握j q x和ǜ相拼时，ü上两点省写的规则。 2.能带四声调拼读ju qu xu三个音节。 教学重点难点 掌握j q x与ü相拼时，ü上两点省写的规则。 教学过程 复习导入，引入新课 背诵小儿歌，复习声母j q x。 创设情境，学习规则 1.通过讲故事的方式，学习ü与j q x相拼后，ü上两点省略的规则。 2.带四声调小帽子拼读ju qu xu三个音节。 三、拼读练习，巩固规则 1.连一连：把正确的拼读与音节连接起来。 2.找一找：在小儿歌中找到三个带声调的音节。 四、总结归纳，强化规则 背诵j q x与ü拼读的小儿歌。 课件14张PPT。一二三四五六七， 一只母鸡j j j， 七个气球q,q,q， 刀切西瓜x,x,x， 七六五四三二一。小儿歌j q x ü 你发现了什么呢？相拼规则： 1. j、 q 、x不和u相拼。 2. j、 q 、x与ü相拼时，ü上两点去掉后仍然读ü,千万不能读成u。 小ü见到j q x，脱掉帽子笑嘻嘻。 j q x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了帽子就摘去。小儿歌戴上声调帽戴上声调帽戴上声调帽 j-ü jü ju q-ü qu qü x-ü xü xu选一选找一找我有xǔ多小玩jù， 每天和我在一起， 小狗、积木和火车， 陪我长大真有qù！小ü见到j q x，脱掉帽子笑嘻嘻。 j q x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了帽子就摘去。小儿歌再见
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