【新课标】统编版三上第二单元第11课时 大单元任务”创建秋韵影像馆“ 课件+教学设计

(课件网) 部编版三年级上册 创建“秋韵”影像馆 情景导入 同学们，在这个单元中，我们一起走过了树叶翩翩起舞的小路，聆听了小动物们告别的序曲。穿越时光隧道，跟随古诗中的文字，感受古人心中的秋景。你的“秋韵”影像馆里边收集了哪些影像资料呢？今天就来分享给大家吧。 发布内容 分享内容 可以分享自己本单元的学习收获。也可以分享秋天的新鲜事，也可以分享自己对于秋天的感受。还可以分享自己收集的“秋叶”“花瓣”等属于秋天的“纪念”也可以分享有关秋的影像。 发布要求 分享形式（课前完成） 可以通过制作PPT、视频，画报、文字作品，个人讲述，团队合作，等形式来分享自己收集到的“秋韵” 人员分工 人员分工（课前完成） 美工组：负责本次发布会的板报和海报的设计 主持人：负责主持发布会（最多俩人） 活动开始 小主持人一起上台宣读即将要分享的内容和分享者名字 发布流程 季节成语的分享 同学们，春夏秋冬，四季轮回，你会用哪些词语来形容不同的季节？现在就让我们一起来分享交流你的积累吧。 语句段 春暖花开 花团锦簇 草长莺飞 万紫千红 花枝招展 雨后春笋 繁花似锦 春色满园 鸟语花香 春意盎然 百花齐放 莺歌燕舞 含苞待放 春和景明 春光明媚 万物复苏 春光灿烂 春天 语句段 骄阳似火 炎炎夏日 挥汗成雨 酷暑难耐 汗流如注 热浪滚滚 烈日中天 大汗淋漓 电闪雷鸣 汗流浃背 酷暑难耐　 烈日炎炎 万木葱茏　 枝繁叶茂　 蛙鸣蝉噪 莲花满池 七月流火 夏天 语句段 秋高气爽　金秋时节　层林尽染　五谷丰登　瓜果飘香　秋风萧瑟　秋色宜人　一叶知秋 秋雨绵绵　秋意渐浓　枫叶如火　秋风习习　天高云淡　秋风送爽　秋菊怒放　秋色迷人 金桂飘香　果实累累 秋天 语句段 冰天雪地　风雪交加　傲雪凌霜　寒风刺骨　寒风呼啸　滴水成冰　寒冬腊月　漫天风雪 雪花飞扬　寒风怒号　鹅毛大雪　天寒地冻　粉妆玉砌 白雪皑皑 哈气成冰 冬天 日积月累 读一读，“日积月累”中的字词成语，猜一猜这些词语是描写哪个季节的呢？把词语读正确。 思考：这9个描写秋天的词语可以分成哪几类？ 日积月累 shuǎnɡ rǎn léi 描写天气的：秋高气爽 天高云淡 秋风习习 描写植物的：一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 描写丰收景象的:五谷丰登 果实累累 春华秋实 同学们，自然界中有许多关于秋天的印记，昆虫奇妙的“音乐会”一片漂亮的枫树叶子，你是用什么方式来留住自己眼中的秋天的呢？ 分享内容 声音和文字 收获积累 同学们，这个星期我们学习了怎样写一篇日记，你们都写了什么内容呢？把你们写的日记都拿出来吧。 日记格式 日记的格式 星 期 日 期 天 气 开头空两格 心 情 日记内容 日记的内容 自己看到的 自己听到的 自己想到的 自己读到的 自己做过的 …… 日记就是写每天的所见、所闻、所感。 讨论学习 同学们，你觉得写日记都有哪些好处呢？小伙伴的日记有哪些地方值得你去学习呢？ 阅读推荐 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 第11课时 课题： 收集秋天影像，创建“秋韵”影像馆活动。 内容分析： 各项子任务都完成后，举办一场本单元学习主题为“感受秋日清韵”，并计划开展收集秋天影像，创建“秋韵”影像馆活动。 可以分享自己本单元的学习收获。也可以分享秋天的新鲜事，也可以分享自己对于秋天的感受。还可以分享自己收集的“秋叶”“花瓣”等属于秋天的“纪念”也可以分享有关秋的影像。 重、难点： 逻辑清晰，内容完整的说一说自己关于秋天的影像记录。知道日记的基本格式，了解日记的内容，用日记的方式分享自己的趣事。标点正确，语句通顺。 活 ... ...