第14课　沟通中外文明的“丝绸之路” 同步学案（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第14课　沟通中外文明的“丝绸之路” 学习目标 课标内容 了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟 必备知识 1.知道张骞通西域的背景、过程，理解张骞通西域的意义2.知道丝绸之路的两条路线、地位，理解丝绸之路开通的意义3.知道西域都护，理解西域都护的作用 核心素养 1.唯物史观：知道西域的概念和张骞通西域的相关史实2.时空观念：立足时空观念记忆陆上丝绸之路的路线，了解海上丝绸之路3.史料实证：通过材料，分析丝绸之路开通的意义，提升学生分析史料的能力4.历史解释：知道西域、西域都护的历史意义5.家国情怀：通过分析丝绸之路开通的过程及其作用，理解对外交往是一个国家和民族发展中必不可少的重要内容 基础导学 开丝绸之路 西域 汉代人把今天甘肃 、 以西（现在 和更远的广大地区）称作西域 张骞通西域 1.时间： 统治期间2.背景： 控制西域威胁中原，汉武帝决定派出使者联络大月氏夹击匈奴（军事目的）3.过程：（1）公元前138年， 第一次出使西域，历时十余年回到长安（2）为了加强与西域各国的联系， 年，张骞第 次出使西域4.作用：使 认识到汉朝的富足与强大，促进了汉朝与西域各国之间的 ，为 的开通奠定了基础 通丝绸之路 丝绸之路 陆上丝绸之路 1.路线： —河西走廊—玉门关— —中亚—西亚— 2.地位：丝绸之路是古代东西方往来的 3.意义：对于中国同其他国家和地区的 ，起到了极大的 作用 海上丝绸之路 路线：①西线：中国东南沿海港口 —中南半岛—马来半岛—马六甲海峡—孟加拉湾沿岸— 半岛南端、锡兰（斯里兰卡）②东线：山东—朝鲜—日本 护丝绸之路 对西域的管理 西汉 1.设立的时间： 2.机构： 3.职能：作为管理西域的最高长官，管辖西域36国。颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草4.管辖范围：包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区5.意义：标志着 正式归属中央政权 东汉 1.东汉明帝时，派 出使西域，西域各国重新与汉朝建立联系2.班超派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线 读图学史 重点突破 1核心概念 （1）西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在的新疆和更远的广大地区称作西域（狭义的西域指今新疆地区）。 典型例题：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是小明非常喜欢的唐诗。“玉门关”“阳关”以西的地方，在汉代时被称为（　 　） A.大秦 B.西域 C.安息 D.新疆 （2）丝绸之路：古代中西交流的重要商路，开通于西汉汉武帝时期。由长安出发，途径河西走廊、玉门关，出西域之后，经过中亚和西亚，最后到达欧洲。这条沟通欧亚大陆的陆上交通道路，最具有代表性的商品是中国的丝绸，因而被称为丝绸之路。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 典型例题：习近平主席应约同意大利总理孔特通电话时指出：“中方愿同意方一道，为抗击疫情国际合作、打造‘健康丝绸之路’作出贡献。”习近平主席强调打造“健康丝绸之路”，对于强化全球战疫信心，加强协调与合作具有重要引领作用。历史上丝绸之路的起点位于（　 　） A.咸阳 B.西域 C.洛阳 D.长安 （3）西域都护：公元前60年，是汉宣帝在西域设置的管理西域事务的最高行政军事长官。西域都护的设置，保证了丝绸之路的畅通，标志西域（今新疆）正式归属中央政权。西域都护的管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 典型例题：标志西域正式归属中央政权的事件是（　 　） A.公元前202年，西汉建立 B.公元前138年，张骞出使西域 C.公元前60年，设立西域都护 D.东汉明帝时，派班超出使西域 2重点问题 （1）张骞通西域的意义：使西域各国认识到汉朝的富足与强大，促进了汉朝与西域各国之间 ... ...