《第三节 欧姆定律的应用》教案 教学目标 1．知道伏安法测电阻的原理：R＝。 2．会选择合适的器材进行实验，会画实验电路图，连实物图；会分析处理实验数据，得出结论。 3．能识别短路，知道短路的危害。了解测电阻的一些特殊方法；掌握一些解决问题研究方法。 4．通过学生亲自动手测算和分析讨论,弄清灯丝的电阻随温度变化的规律和短路的危害。 5．体验利用所学规律分析、解决实际问题的乐趣,感受科学知识与社会生活的联系。 教学重点 用电流表和电压表测电阻的方法。 教学难点 1．设计电路，测未知电阻的阻值。 2．短路的危害。 课时安排 2课时 课前准备 课件 教学过程 第1课时 伏安法测电阻 一、导入新课 这节课，我们就一起来学习探究《第1课时 伏安法测电阻》。（板书设计） 二、自学互研 （一）伏安法测电阻 自主阅读教材P84～85内容，独立思考并完成： 1．用电流表和电压表测小灯泡电阻的方法叫伏安法。 2.在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，实验电路如图所示，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，改变小灯泡两端的电压，相应地读取通过小灯泡的电流。下表记录的是每次的测量值。 U/V 0 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 I/A 0 0.17 0.30 0.39 0.45 0.49 (1)以电压为横坐标，电流为纵坐标，将测量数据转换为坐标点，标记在坐标系中，如图b所示，请用平滑的曲线将这些点连接起来。 解：如图所示。 (2)通过计算或根据所画的实验图像都可以发现，小灯泡灯丝的电阻是变化(选填“变化”或“不变”)的，且随着电压升高，其阻值变大(选填“变大”或“变小”)。 （二）短路的危害 自主阅读教材P85内容，独立思考并完成： 3．电流表的内阻很小，假设某个电流表的内阻只有0.01Ω，最大量程为0.6A，此电流表能承受的最高电压值是0.006V；电压表的电阻很大，当电压一定时，通过电压表的电流很小，电压表可以直接接到电源的两端没有烧毁的危险，电流表接在电源两极或者并联到电路中，有烧毁的危险。(最后两空均选填“有”或“没有”) 三、合作探究 1．对学 分享独学1～3题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。 2．群学 小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。 四、交流展示 方案一 完成教材P84“测量小灯泡工作时的电阻”实验活动。 方案二 教师演示教材P85“活动2”。 五、板书设计 第1课时 伏安法测电阻 1.伏安法测电阻 2.短路的危害 六、教后反思 第2课时 其他方法测电阻 一、导入新课 这节课，我们就一起来学习探究《第2课时 其他方法测电阻》。（板书设计） 二、自学互研 1．安阻法测电阻 (1)测量工具：电流表。 (2)原理：用电流表和定值电阻结合测出待测电阻Rx两端电压U，用电流表测出通过待测电阻Rx的电流I，用公式R＝算出待测电阻Rx。 (3)电路图： (4)实验步骤： ①断开开关S2，闭合开关S1，测出通过定值电阻R0的电流I1。 ②断开开关S1，闭合开关S2，测出通过待测电阻Rx的电流I2。 ③待测电阻Rx＝。 【提示】 (1)安阻法待测电阻的关键是设法测出待测电阻两端的电压。上述方法利用了欧姆定律和并联电路中的电压规律。 (2)利用最大阻值已知的滑动变阻器和一块电流表或电压表，也可以测量未知电阻，如图所示： P在最左端，电流表示数I1 P在最左端，电压表示数U1 P在最右端，电流表示数I2 P在最右端，电压表示数U2 Rx＝ Rx＝ 2.伏阻法测电阻 (1)测量工具：电压表。 (2)原理：用电压表测出待测电阻Rx两端电压U，用电压表和定值电阻结合测出通过待测电阻Rx的电流I，用公式R＝U/I算出待测电阻Rx。 (3)电路图： (4)实验步骤 ... ...
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