课件编号17287416

五年级道德与法治上册4.9《古代科技+耀我中华》第一课时 教学设计

日期:2024-06-16 科目:政治 类型:小学教案 查看:62次 大小:17491Byte 来源:二一课件通
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《古代科技 耀我中华》第一课时教学设计详案 适用教材版本: 统编版小学五年级上册道德与法治第四单元第九课 课时安排: 4课时 教学目标: 知识与技能目标: (1)了解中国古代科学家的贡献,掌握他们的代表作品。 (2)掌握古代科技成就的范畴和特点,了解古代科技成就对现代社会的影响。 过程与方法目标: (1)培养学生的调查研究能力和信息处理能力。 (2)培养学生的合作精神和团队意识,促进学生的交流与合作。 (3)培养学生的表达能力和展示能力。 教学重点: (1)中国古代科学家的代表作品,如《本草纲目》、《天工开物》等。 (2)古代科技成就的范畴和特点,如造纸术、指南针、火药等。 (3)古代科技成就对现代社会的影响。 教学难点: (1)如何引导学生深入了解古代科技成就的相关知识。 (2)如何促进学生的思维发散和创新,让学生认识到古代科技成就对现代生活的重要性。 教材分析: 教材主要包括教师自编的PPT、相关图片和视频,以及相关书籍和资料。教材的设计要突出古代科技成就的范畴、特点和对现代社会的影响,同时也要注重与学生的实际生活联系。 课前准备: 教师需要提前准备好教学用的PPT、图片、视频和相关资料,为学生搜集一些古代科技成就的相关信息和资料。同时,教师也需要了解学生的学情背景和特点,以便更好地设计教学内容和方法。 教学过程: 一、引入(5分钟) 教师:今天我们要学习的主题是古代科技,你们知道“科技”是什么意思吗?(预设问题) 学生:科技是指应用自然科学知识和技术手段,创造出对人类生产和生活具有实用价值的物品和服务。(回答问题) 教师:非常好,科技在我们的生活中扮演着重要的角色。请你们说说自己在生活中接触到的科技产品,它们对我们的生活有哪些影响?(预设问题) 学生:(举手回答)我用过手机,它可以帮助我联系家人和朋友,还可以玩游戏。我觉得科技产品让我们的生活更加方便和有趣。(回答问题) 教师:非常好,现代科技已经给我们的生活带来了很多便利和乐趣。古代科技也同样重要,因为它们开创了中国古代文明的辉煌。 二、学习内容呈现(10分钟) 教师:今天,我们要学习的是中国古代科技成就。首先,让我们来了解一些中国古代科学家的故事。(【设计意图】通过引入学习内容,激发学生的学习兴趣) 教师:李时珍是中国明代著名的医学家和药物学家,他所著的《本草纲目》是中医药学领域的经典著作。请问,你们听说过《本草纲目》吗?(预设问题) 学生:(举手回答)我听过,它是一本关于草药的书,可以治病。(回答问题) 教师:非常好,这本书对中医药学的发展做出了巨大的贡献。除了李时珍,中国古代还有很多科学家也做出了重要的贡献,比如张衡和祖冲之。请你们看一下这些图片,这是他们的肖像画。 (【设计意图】通过多媒体形式,向学生展示古代科学家的形象,增强学生的视觉体验) 三、小组合作(10分钟) 教师:现在,让我们分成小组,每个小组选择一个古代科技成就进行研究。 (【设计意图】通过小组合作的方式,培养学生的合作精神和团队意识) 教师:请你们在小组内搜集相关信息,包括科技成就的发明者、应用领域、影响等方面。(【设计意图】引导学生通过调研和搜集信息的方式,深入了解古代科技成就的相关知识) 教师:请你们在小组内讨论古代科技成就对现代生活的影响。(【设计意图】促进学生的思维发散和创新,让学生认识到古代科技成就对现代生活的重要性) 四、展示交流(10分钟) 教师:每个小组派一名代表向全班介绍他们研究的古代科技成就。 (【设计意图】通过展示交流的方式,让学生分享彼此的研究成果,提高学生的表达能力和展示能力) 学生代表:我们小组选择了造纸术这个古代科技成就,发明者是蔡伦,它的应用领域很广,可 ... ...

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