课件编号17287424

五年级道德与法治上册4.9《古代科技+耀我中华》第二课时 教学设计

日期:2024-06-16 科目:政治 类型:小学教案 查看:83次 大小:16625Byte 来源:二一课件通
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《古代科技 耀我中华》第二课时教学设计详案 适用教材版本: 统编版小学五年级上册道德与法治第四单元第九课 课时安排: 4课时 教学目标: 知识目标:了解中国古代的科技成就,掌握中医药学的基本内容和一些著名的医药学家,了解农学、天文学和算学等古代科技成就。 技能目标:培养学生的阅读理解和思辨能力,能够对古代科技成就进行简单的分析和评价。 情感目标:培养学生的爱国主义情感,增强对中华文化的认同和自豪感。 教学重点: 中国古代的科技成就,中医药学的基本内容和一些著名的医药学家。 教学难点: 如何将古代科技成就和中医药学的内容进行系统化的讲解和组织,如何培养学生对古代科技成就进行思考和分析的能力。 教学过程: 一、导入(5分钟) 老师:同学们,今天我们来学习一下中国古代的科技成就,首先请回顾一下上一课时我们学习的中医药学,中医药有哪些特点呢?(预设问题,引导学生回忆上一节课的内容) 学生:中医药讲究整体观念,治病重在调整身体平衡,有很多中草药等等。 老师:很好,接下来我们来了解一下中国古代的科技成就。你们知道古代有哪些科技成就吗?我们该如何了解这些成就呢?(预设问题,引导学生进入本节课的主题) 【设计意图】通过回顾上一节课的内容,引起学生对本节课主题的关注和兴趣,同时让学生了解本节课学习的目的和意义。 二、讲解中医药学的基本内容(10分钟) 老师:中医药学源远流长,它是中国传统医学的重要组成部分。中医药学是什么呢?(设计问题,激发学生思考) 学生:中医药学是以中医理论为基础,运用中药、针灸、推拿等手段进行诊疗的学科。(回答问题,巩固学生对中医药学的认识) 老师:很好,中医药在我国医疗体系中占有重要地位。你们知道中医药有哪些特点吗?(设计问题,引导学生思考) 学生:中医药讲究整体观念,治病重在调整身体平衡,有很多中草药等等。(回答问题,巩固学生对中医药的认识) 老师:非常好。中医药的发展离不开众多医药学家的努力,他们的贡献对中国医药事业产生了深远的影响。 【设计意图】让学生了解中医药学的基本概念和特点,巩固对中医药学的认识,为后续学习古代科技成就打下基础。 三、介绍古代科技成就(15分钟) 老师:中国古代有很多杰出的科技成就,比如农学、天文学和算学等。你们知道这些科技成就的发展历程和成果吗?(设计问题,引导学生思考) 学生:农学是指在农业生产中运用科学知识和技术的学科,中国古代有很多农业发明,如铁犁、耕牛等等。天文学是指研究天体运动规律和天象变化的学科,古代中国有很多天文仪器,如日晷、水运仪等等。算学是指数学的一个分支,中国古代有很多数学发明,如九章算术、算盘等等。(回答问题,了解学生对古代科技成就的了解情况) 老师:非常好,古代中国也有很多著名的医药学家,他们的贡献对中国医药事业产生了深远的影响。你们知道扁鹊、张仲景、华佗、孙思邈、屠呦呦等人吗?(设计问题,引导学生思考) 学生:他们都是中国古代著名的医药学家,扁鹊是中国最早的医学家之一,张仲景是《伤寒论》的作者,华佗是古代最著名的外科医生之一,孙思邈是唐代著名的医学家,屠呦呦是中国现代中药学研究的开创者。(回答问题,了解学生对古代医药学家的了解情况) 老师:非常好,这些医药学家都做出了巨大的贡献,让中医药学得到了更好的发展。中国古代的科技成就对世界的科技发展也产生了深远的影响。 【设计意图】让学生了解古代中国的科技成就,包括农学、天文学和算学等方面的发展历程和成果,了解中国古代的医药学家及其贡献,从而增强学生的历史文化素养。 四、讨论中国古代科技成就对现代社会的影响(10分钟) 老师:中国古代的科技成就对现代社会有哪些影响呢?请你们思考一下。( ... ...

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