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课件网) 跳 绳 小朋友们，你们上体育课或者课间活动的时候都会做些什么呢？ 一起读一读，拍一拍节奏。 加入歌词读一读。 聆听歌曲： 歌曲的情绪是怎么样的？ 跳 绳 朗读歌词， 轻声地跟歌曲演唱。 跳 绳 和老师合作演唱歌曲，前两句老师唱，后两句你们来唱。 跳 绳 用轻巧的歌声演唱歌曲 跳 绳 边唱边模仿有节奏的跳绳动作，表现歌曲愉快活泼的情绪。 把“小绳小”改成“小皮球” “每天跳”改成“每天拍”。 跳 绳 《跳绳》是一首活泼短小的创作歌曲，结合生动的歌谣体歌词，形象地刻画了小朋友喜爱小绳 的心情，表达了小朋友每天跳小绳为建设祖国而锻炼身体的决心。 下 课 啦 C千 C千网 C千程 海网 100-40=60 100=99+1 99-48=57 60-8-52 51+1=52 6 跳绳 1=E 刘润田原词 活泼地 董作新曲 北京小学音乐教研组改编 5113513513212 1.小绳细，小绳长，小绳两头拴铃铛， 2.小绳小，真轻巧， 每天锻炼 每天跳， 61235532356111| 走起路来 叮当响， 跳起舞来 响叮当 身体健康学习好，将来为国 立功劳。 r 可 ■
