中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元测评卷(A ) 一、在加点字正确的读音后面画“√”。(3分) 二、看拼音，写词语。(9分) yán liào xiān zǐ gōu zhù zōng hóng sè ( ) （ ） （ ） （ ） jiǎo yìn gē qǔ fēng shōu yóu liàng liàng ( ) （ ） （ ） （ ） 三、给加点字选择正确的解释。(填序号)(3分) 1.停车坐爱枫林晚 （ ） A.因为 B.坐标 C.所以 2.夜书所见 （ ） A.书籍 B.书信 C.写 3.江上秋风动客情 （ ） A.客人的思乡之情 B.思念客人之情 C.诗人的思乡之情 四、先将下列词语补充完整.再完成练习。(9 分) 秋( )气爽 天高云( ) 一( )知秋 金( )飘香 ( )林尽染 五谷( )登 ( )实累累 春( )秋实 1.上面这些词语都是和 (季节)有关，我还能写个这样的词语: 。 2.我还能用“ ”来形容春天，用“ ”来形容夏天，用“ ”来形容冬天。 五、读句子，在横线，上填写合适的词语。(4分) “ ”是指深秋时节的山;看到天空湛蓝清亮，光线充足，我想到了“ ”这个词语；看到黄色的银杏树叶、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花时，我想用“ ”这个词语来形容秋天:小明打碎了家里的化瓶，心里就像十五个吊桶打水一七上八下，可以用“ ”这个词语来形容他此时的心情。 六、选词填空。(4分) 凉爽 凉快 1.湖面吹来-阵阵( )的风，真是惬意极了。 2.立秋过后，天气( )多了。 增添 增强 3.每天进行体育锻炼，能( )我们的体质。 4.爸爸书房里的一盆吊兰给整个房间( )了不少生机。 七、按要求完成句子练习。(10分) 1.按要求写句子。(6分) (1)秋雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句) (2)梧桐树掉下了叶子。(扩句) (3)美丽的菊花在秋雨里随风摇摆。(改为拟人句) 2.仿照例句，补全句子。(4分) (1)例:每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 每一朵盛开的花朵，都像 。 (2)例:听听，秋的声音，大树抖抖手臂、“唰唰”，是黄叶道别的话音。 听听，春的声音， ， ，是 。 八、给下列句子排排队。(5 分) ( )这里到处都是花红的、紫的、白的、黄的……五彩缤纷，美丽极了。 ( )西双版纳是花的海洋。 ( )它早上是白色的,中午是蓝色的，到晚上又变成紫色的了。 ( )有一种黄色带斑点的凤凰花，样子就像传说中的凤凰。 ( )还有一种圆形的小花，傣族人叫它“洛主飘”，意思是“一日三变”。 九、根据课文内容填空。(15分) 1.根据意思写出相应的诗句。(4分) (1)一年中最好的景致您一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。 (2)萧萧的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起家乡。 “ ， 。停车坐爱枫林晚， 。” 这首诗的题目是《 》全诗描写了 (季节)的美丽景色，表达了诗人 的喜爱之情。(6分) 8.你看，它把黄色给了 ，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走 了 。它把红色给了 ，红红的 像一枚枚 ，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(5分) 十、阅读课文片段和短文，完成练习。(30分) (一)铺满金色巴掌的水泥道(节选)(13分) 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而。这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟。在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 一夜秋风。一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得。门前的水泥道真美啊! (作者:张秋生) 1.从片段中找出下列词语的反义词。(2分) 平整一( ) 伤心一( ) 2.片段主要写了 增添了水泥道的美。(1分) 3.读片段中画“ ”的句子，完成练习。(5分) (1)这句话中将“ ”比作“ ”，描绘出了法国梧桐树落叶的形状。“ ”一 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
