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第8课 环境与健康(教学课件)(24ppt+视频)五年级科学上册同步高效课堂系列(冀人版)

日期:2024-12-24 科目:科学 类型:小学课件 查看:84次 大小:201565350B 来源:二一课件通
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复习 睡眠可以让身体得到( )和( ),睡眠不足会导致( )下降、( )不集中,时间长了会导致免疫力( ),还会影响( ) 第八课 环境与健康 1 2 3 情景与问题 探究与发现 应用与拓展 目录 CONTENTS 伦敦烟雾事件是怎么回事?让我们通过一段资料来了解一下。 情景与问题 情景与问题 1952年12月,整个伦敦市笼罩在浓雾之中,成千上万支烟囱向空中排放大量浓黑的烟,大街小巷到处充斥着呛人的气味。来往行人不断咳嗽和流泪。这场持续数天的浓雾,先后夺走了上万人的生命。这就是震惊世界的“伦敦烟雾事件”。 观察下图,说一说生活中有哪些环境污染现象。 情景与问题 那么,这些环境污染会对健康造成哪些影响呢? 1.噪声污染: ①损害听觉,造成听力下降②影响神经系统、使人脾气暴躁、心情沉闷 ③影响睡眠质量 情景与问题 2.家庭污染: ①劣质装饰材料和家具会挥发出有害物质,使人产生乏力、头昏、恶心、呕吐、鼻塞等症状。 ②煤气泄漏会使人发生一氧化碳中毒。 情景与问题 3.水体污染: ①饮用被污染的水可能会造成中毒或引发疾病; ②食用被污染的食物,可能会诱发疾病。 情景与问题 4.空气污染: ①损害呼吸器官,引起鼻炎、支气管炎、哮喘等疾病。 ②含氧量低会引发心脏病、高血压等。 ③日照少,影响生长发育,使人心情压抑烦躁。 情景与问题 预防环境污染 选择一个或两个研究主题,通过阅读书籍、报刊、浏览网络、观看电视、到环保部门采访等方式搜集资料。 1.通过什么方法应对身边的环境污染? 2.通过什么方法减少环境污染? 情景与问题 利用概念图或设计环保宣传画等方式将本组研究的结果呈现出来,并与其他小组进行交流。 情景与问题 第二组设计了保护环境卫生宣传画的方案 情景与问题 logo 通过以上活动,我们能得出什么结论呢? 预防环境污染不仅要减少污染物排放,还要有必要的防护措施,才能有效地预防环境污染。 情景与问题 除了环境污染会对我们的身体造成伤害外,环境中的危险源也会对我们的身体造成严重伤害,甚至导致死亡,那么生活中有哪些危险源呢? 远离危险源 情景与问题 1:1 剧毒危险源:剧毒农药、灭鼠药、温度计中的汞、煤气等。 情景与问题 易燃危险源:硫磺、铝粉、汽油、酒精等 情景与问题 高压危险源:高压线路、变压器、变电站等 情景与问题 易爆危险源:各种雷管炸药、煤气罐、烟花爆竹、打火机、氢气球等。 情景与问题 放射性危险源:含有放射性的物质、工作状态的探伤 机等 情景与问题 生物危险源:传染病的病原体(细菌、病毒)、医疗 废物等 情景与问题 危险源附近一般都有危险标识,我们发现危险标识后应该及时离开,并劝阻他人远离危险源,这样才能有效地避免危险源给我们造成伤害。 情景与问题 设计制作防毒口罩 防毒口罩是保护人的呼吸系统免受有害气体伤害的个人防护器材。利用身边的材料,按照下面的方法制作一个防毒口罩。 应用与拓展 练习: 1.以下属于环境污染的是(B) A.使用空气净化器B.喷农药 C.种植防风林 2.以下属于家庭污染的是(A) A.煤气泄漏B.在操场上放音响C.把废水排到河流中 3.空气污染会引起以下疾病中的(C)。 A.拉肚子B.骨折C.哮喘 ... ...

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