苏教版2015届九年级思想品德第十二课第一框题《理想伴我成长》课件（共50张）

课件50张PPT。1.为什么说当今世界仍然很不安宁？ 2.战争带来的是什么？ 3.当今世界的主题是什么？两者的关系怎样？ 4.我们怎样维护世界和平与发展？ 5.开放的中国对青少年提出怎样的要求？ 温故知新 1.世界和平面临新威胁：当今世界，由于种种因素的影响，传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织，恐怖主义危害上升，霸权主义和强权政治有新的发展，发达国家和发展中国家的差距进一步拉大，民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏。 2.战争带来了：给人类带来了太多的不幸和灾难，严重阻碍了人类文明的进步和发展。站伦和冲突是经济发展的巨大障碍，不仅使参战国消耗大量人力、物力、财力，造成直接的经济损失，而且导致交通运输瘫痪，国际贸易中断，使得世界经济的长远发展受到严重阻碍。 3.和平与发展作为当今时代的两大主题，两者是相辅相成的。世界和平是促进各国共同发展的前提条件，各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。 4.我们怎样维护世界和平与发展：坚决反对霸权主义和强权政治，反对一切形式的恐怖主义；积极倡导建立公正合理的国际经济政治新秩序；我们中学生要关心世界的发展，高举和平发展合作的大旗，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展真正建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界而做出自己的应有贡献。 有一位哲学家到一个建筑工地，问三位正在砌砖的工人：“你们在干什么？”第一个工人头也不抬地说：“我在砌砖。”第二个工人抬头说：“我在砌一堵墙。”第三个工人热情洋溢、满怀憧憬地说：“我在创造世界上最美丽的大厦。” 哲学家说：“一个心目中有目标的普通职员，会成为创造历史的人；而一个心目中没有目标的人，只能是一个普通职员。” 若干年以后…… 请推测若干年后的情景，并陈述理由。感悟： 若干年以后，第一个工人和第二个工人仍默默无闻，惟有第三个工人成为有名的建筑大师。这个故事告诉我们什么道理？ 若干年以后，第一个工人和第二个工人仍默默无闻，惟有第三个工人成为有名的建筑大师。思考： （1）这个故事告诉我们什么道理？ （2）一个人的成就与他的人生目标之间有怎样的关系？认识理想理想：具有实现的必要现实条件，经过奋斗最终是可以实现的 空想：缺乏现实客观条件，无法实现 幻想：有一定的客观基础，但达不到现实的条件睢宁县庆安中学 岳崇玲 帮助学生树立崇高的个人理想，增强爱国主义的思想情感，树立正确的人生观、世界观、价值观，担负起振兴中华的崇高使命。 1、了解理想的含义、根据其内容的分类。 2、知道我国现阶段各族人民的共同理想，懂得树立共同理想及崇高理想的重要性。 3、明确时代赋予当代青年的崇高使命及要求。知识与能力情感态度价值观1、理想是对未来的一种 和 ，是人生有可能实现的奋斗目标 2、按理想的内容分，包括 、 、 和 。 3、最根本的，起决定作用的理想是 ，它贯穿于其他理想之中，又是一个人全部理想的 和 。 4、现阶段我国各族人民的共同理想是 。 5、崇高的理想，是人生的 ，是 的助推器，是 的强大力量。树立崇高理想，对于 和 都有着深远的意义。 6、 是时代赋予当代青年的崇高使命，也是有志青年应当确立的远大理想。青少年学生要积极承担起 的历史责任，自觉投身 。 【自学部分】：教材P149～152向往 追求 社会理想 道德理想职业理想 生活理想社会理想归宿基础建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家精神支柱社会进步民族团结青年人的终身发展社会的全面进步为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春振兴中华中国特色社会主义伟大事业 1、 毛泽东年轻时就"身无半文，心忧天下"。以天下兴亡为己任,发出"天下者我们的天下，国家者我们的国家"的豪言壮语，立志主宰沉浮。 ... ...