《青青竹子会唱歌》 教学目标 1、在学习过程中能领会歌词的含义。 2、学会后十六节奏型的把握和一字多音的处理。 3、正确的把握歌曲情感来更好的演唱歌曲。 教学重难点 1、学习后十六节奏型和一字多音的演唱方法。 2、正确演唱后十六节奏型和一字多音。 教学准备 钢琴、多媒体课件。 教材分析 本节课《青青竹子会唱歌》选自西师版小学音乐四年级教材，是一首G大调，2∕4拍欢快的苗族歌曲，歌词朴素无华。表现了苗族小朋友欢快活泼的学习与生活。 教学过程 一 、新课引入 师：同学们，老师给你们带来了几幅图画，知道这是什么吗？ 师：同学们真棒，这就是我们家乡的竹子，竹子的颜色青青的，微风吹来竹叶飘动，发出沙沙的声音，就像孩子们唱歌一样，十分好听，美妙极了！很多同学都迫不及待想听听竹子的歌声了吧，那么今天我们就一起来学习一首苗族歌曲《青青竹子会唱歌》。 二、聆听歌曲，感受歌曲情绪 1、播放音乐，学生聆听。 师：想一想这首歌几拍子，歌曲的情绪如何？ 师：《青青竹子会唱歌》是一首G大调2/4拍的苗族歌曲，歌词朴素无华。表现了苗族小朋友欢快活泼的学习与生活。 接下来，听老师唱一唱，想一想这首歌表达了什么样的感情？ 师：这首歌曲调轻快活泼、悠扬动听。中间的衬词“啦啦”表现了苗家人对青青竹子的喜爱，最后一句“绒蝶啰”（太好了）把那种高兴的心情表现得淋漓尽致。 歌曲学习 1、音乐知识学习 师：后十六分节奏→X XX，重音记号“>” 学生练习拍打后十六分节奏 根据节奏朗读歌词 跟琴学唱歌曲 跟着音乐轻声哼唱 6、情感处理，带入情感完整演唱。 三、小结 孩子们，你们的美妙歌声给老师带来了无比的快乐，请同学们把美妙的歌声带回家，把这份无比的快乐传递给你们身边的每一个人。好不好？ 同学们，再见！
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
