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课件网) 4.2 校园标识牌的调查与设计 建构 随着社会的发展，标识牌也在逐步更新。请你细心观察，并设计一个能 为同学们带来便利的校园标识牌吧！ 1.劳动需求 校园里，有些标识牌不醒目了，有些地方缺标识牌。假如你是校园环创 设计师，你会如何设计校园标识牌呢？ 2.劳动探究 2.劳动探究 3.劳动创意坊 想要让标识牌更好地发挥作用，就要知道美观、合理的标识牌应具备哪 些特点。你能总结出几条特点呢？ 1.标识牌的表达形式。 标识牌有文字、符号等表达形式。标识牌的外形越醒目，警示性就越强。 在实现基本功能的基础上，美观的标识牌更能令人赏心悦目。 3.劳动创意坊 巧妙地安装标识牌可以节省空间、吸引注意、装点环境。常见的安装方式有悬挂式、粘贴式、吊挂式、落地式、埋入式等。 4.劳动实践·设计 方案设计时要考虑得全面周到，既要解决现实问题，还要创新实用。绘 制设计图时要标注好尺寸、内容、布局，还要考虑标识牌放置的位置和方式。 勤勤组根据他们的调查设计了标识牌。 4.劳动实践·设计 5.劳动评价 6.劳动反思 1.你在调查校园时是否设身处地地思考了别人的需求？你最满意的设计 亮点是什么？ 2.你的标识牌设计解决问题了吗？是否还有更多的创意呢？ 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
