寄宿制中心小学课时教案 备课时间： 8.23 上课时间： 8.30 课题 整理校园绿化带 主备人 教学目标 1、了解校园绿化带的形成，知道劳动可以美化环境。2、懂得如何维护校园绿化带，学会维护校园绿化带的方法。3、培养学生热爱劳动，养成良好的劳动习惯。 教学重点 了解校园绿化带的形成，知道劳动可以美化环境。 教学难点 懂得如何维护校园绿化带，学会维护校园绿化带的方法。 教学准备 课件、一次性袋子 教学过程 创设情境，导入新课（一）教师播放绿化优美的校园。1、说一说视频中，校园绿化怎样？2、平时是谁来维护的？美化校园靠大家，这节课就让我们一起来学习美化校园（二）教师板书课题二、新课探究（一）观察身边的绿化带，说说所见的绿化带的样子。（二）说一说我们校园里都种了哪些树和花？（三）小组交流，制订维护校园绿化带计划1、学生交流绿化内容和维护事项。2、小组制订维护校园绿化带计划，教师巡视指导。3、小组展示交流，提出意见或建议。4、小组修改计划。（四）说说绿化带的形成及如何维护。1、学习小型灌木的修剪。（1）修剪锤枝或妨碍行人的枝条。（2）修剪不规则的枝条。（3）修剪造型不好看的技条。（4）交流修剪方法。2、草坪花卉的维护（1）除去花丛中杂草。（2）给花浇水。（3）清理剪下来的枝条、树叶和杂草。3、教师出示小贴士，强调安全事项活动小结：通过学习，我们掌握了煎制荷包蛋的方法，体会了煎制的辛苦；同时，和家人共同分享劳动的快乐，也让我们懂得了要从小养成爱劳动的好习惯。 二次备课 板书设计 整理校园绿化带 作业设计与布置 作业类型作业内容试做时长作业设计和家人们分享劳动的快乐作业反馈记录 教学反思 寄宿制中心小学课时教案 备课时间： 8.30 上课时间： 9.6 课题 校园浇灌 主备人 教学目标 1、了解为植物浇水的方法，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。2、通过学习，会为绿萝浇水，提高动手实践能力。3、在劳动过程中，感受劳动的快乐，愿意参加劳动。4、增强爱护植物、保护环境的意识，养成不怕困难、热爱劳动的劳动精神。 教学重点 通过学习学会浇水 教学难点 增强爱护植物、保护环境的意识。 教学准备 课件、 教学过程 出示《花卉》图片，同学们， 各种各样的植物装点着我们的校园，给我们带来了清新的空气和良好的心情，要想让植物茁壮成长，需要好好看护它们，定期为它们浇水。今天我们就来学习为植物浇水。板书课题一、准备工作二、开始工作：一起为植物浇水（一）步骤一： 观察土壤和叶片。1、观察土壤和绿萝的叶片，如果土壤发干、颜色变浅，或绿萝的叶片不够饱满、有点蔫，就需要浇水了。小贴士：（1）给植物浇水时，最好用与周围环境温度差不多的水。（2）太热或太凉的水都会伤害植物的根系。（3）根据季节不同和植物特点，确定好哪些植物是每日浇水、哪些是定期浇水，哪些是喷洒叶片、哪些要慢浇浇透、哪些要松土再浇。（4）花盆要放在平稳的地方，周围不要放置不能沾水的物品。（二）步骤二：装入适量的水。1、往喷壶和杯子中装入适量的水。2、小贴士：（1）冬季需使用与环境(室内)温度—致的水进行浇灌。（2）自来水含”氯”，需要放置或阳光照晒—天左右再浇灌。（三）步骤三：喷水1、将喷壶对着绿萝的叶片均匀地喷水。注意将叶片上的灰尘清洗干净，保持叶片的翠绿。2、小贴士：给阳台上的花盆浇水一定要注意安全，不要让水流到楼下，更要防止花盆或其它工具坠落。浇水后要清理花盆周边环境。清除地面水渍，防止滑倒。及时倒掉装满水的托盘，防止水流楼下。（四）步骤四：浇灌根部1、将杯口对着绿萝的根部，绕其一圈，均匀地浇水。要把绿萝根部浇透。2、小贴士（五）步骤五：观察水位。1、如果盆底开始渗水，就说明水已经浇透了。2、小贴士为植物浇水要有规 ... ...
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