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课件网) 数蛤蟆 猜谜语 水中有位歌唱家，一天到晚叫呱呱，身穿绿色花衣裳，伸出舌头把虫抓。 蛤 蟆 一只蛤蟆一张嘴， 两只眼睛四条腿。 一只蛤蟆一张嘴， 两只眼睛四条腿。 一只蛤蟆一张嘴， 两只眼睛四条腿。 一只蛤蟆一张嘴， 两只眼睛四条腿。 5 3 5 3 | 5 1 2 | 一 只 蛤 蟆 一 张 嘴 5 3 5 3 | 5 1 2 | 两 只 眼 睛 四 条 腿， 5 3 5 3 | 5 1 2 | 一 只 蛤 蟆 一 张 嘴 5 3 5 3 | 5 1 2 | 两 只 眼 睛 四 条 腿， 歌曲背景：《数蛤蟆》是一首四川民歌，四川位于我国的中西部长江上游，那里气候湿润，适合蛤蟆生长。歌曲中表现了蛤蟆为我们保护庄稼，在歌词和衬词中就体现了这种意思。 总结：今天我们学唱了《数蛤蟆》，认 识了蛤蟆是保护庄稼的小能手。希望同学们也要保护小动物，爱护大自然，与大自然和谐相处。 谢谢观看 Green 小红书 小红书号：272177465 o0 小药 小红形号210351 红节 小红书号moxi likehuoyn 州 灯 日 4 灯 小红书 小红书号：555992406 o瓜 小红名号205列 小的 小红书号oxi likehuoyin 数蛤蟆 1=F 中速稍快 四川民歌 5353512 5353512 一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿， 53531282.1 乒 乓乒乓跳下水呀， 61612 1165 61612 1165 蛤蟆不吃水 太平年，蛤蟆不吃水 太平年， 35235 312 35235 312 荷儿梅子梭 水上漂，花儿梅子梭 水上漂。 我)每个人 那是不孤单的 gu gua ,是古呱 孤寡？ 0 小红书 小红书号：974564060 o瓜 00 红药 小红书号72107357 小红帘 小红书号noxi likehuoyin 小红的 小红书号moxi likehuoyin 给 小红帘 小红书号moxi likehuoyin 小红的 小红书号moxi likehuoyin 给 >● 小红弱 小红书号noxi likehuoyin 小红帘 小红书号o刻kehuoyn 8 给 红窗 小里马号mo以ehaowin《数蛤蟆》教学设计 课型：唱歌课 年级：二年级上册 教材版本：人民教育-出卷网- 教学目的： 1．进一步激发培养学生对音乐的兴趣，在演唱、律动等音乐活动中为学生提供多方面的感受，发挥学生的想像力和创作能力。 2．通过音乐游戏、创编律动来感受乐曲节拍，培养学生的创新精神。 3．在音乐游戏中学习歌曲，寓教于乐，提高学生环保意识，让他们从小爱护小动物，做个善良有爱心的小学生。 教学难点： 为歌曲加入小型打击乐演奏歌曲，让学生熟悉歌曲节拍和强弱规律。 教具：多媒体、钢琴、小型打击乐器。 教学过程： 一、导入新课 同学们，你们好。欢迎大家走进李老师的音乐课堂，上课前老师要给大家猜个谜语。“水中有位歌唱家，一天到晚叫呱呱，身穿绿色花衣裳，伸出舌头把虫抓。”（PPT1）你们都猜出来了吗？它是一个长得像青蛙的小动物，虽然皮肤没有青蛙漂亮，但是本领一样大，它是蛤蟆。蛤蟆是益虫，是庄稼和人类的好朋友，它们一年能吃一万多只害虫，所以小朋友们应该保护蛤蟆，要和它们友好相处。今天老师为大家带来了一首四川民歌《数蛤蟆》，我们先来听一听这首歌曲吧。（PPT2）听完歌曲，（PPT3）你们和我做个数蛤蟆的游戏吧，数一数有多少只蛤蟆！一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿。（PPT4）师：同学们你们学会了吗？请你们跟我一起来读一读。一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿（PP5）师：同学们，请你们看看还能用什么动作来数蛤蟆呢？“一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿”。师：刚刚老师做的这个动作，是需要同学们两个人面对面，拍手合作完成的。请大家跟我一起再做一遍。师：一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿。（再次播放视频）师：这样真有趣，你们还能想出不同的方法吗？我还想出了几种，请你看看我是怎么做的。（PPT6） 二、学唱歌曲。 1、感受歌曲节拍和情绪 师：做完游戏大家的心情怎么样呢？我们再来聆 ... ...
