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课件网) 小学信息技术 五年级上册 图形化编程之聪明的角色 广播火箭发射 ———设置倒计时 太空飞船、卫星都是由火箭发射送入太空的。欢欢想去西昌卫星发射中心看看，亲身体验感受火箭的发射。 新课导入 让我们借助 Scratch功能，让欢欢实现他的愿望。 我可以用长征火箭来发射吧 我是最后倒计时的指令操控员…… 欢欢要做西昌卫星发射中心的总指挥，他要做些什么事呢 任务分析，想一想 知识积累，学一学 新知讲解 1、导入角色和背景 倒计时是10个数字，所以要导入9-0共十个数字造型。 开始添加角色，同时添加角色造型，数字角色造型要按倒计时顺序，共有几个 角色背景图 知识积累，学一学 新知讲解 2、设置倒计时 初始发射每次都是在陆地上开始，进入太空后就是太空背景。 初始数字Glow10造型,因为这是第一个倒记时数字9的造型。 爷爷，为什么要初始发射背景和初始数字(Glow10)9造型呢 2、设置倒计时 这里为什么要加一个隐藏命令呢 我们可以导入由9到0的数字造型，运用重复十次命令,每次等待一秒,就变换显示9,8,7…0十个数字造型。实现倒计时显示的效果，还有其他方式来实现吗 说一说,试一试。 3、探究实践 （1）观看微视频———设置倒计时 （2）分小组讨论 （3）实践操作———编写倒计时代码 3、交流活动 （1）展示学生作品 （2）学生交流实践过程中遇到问题，及所编代码的作用 （3）不同的代码编写实现相同的效果 谢谢……
