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课件网) 废 新 用 物 变 为 废 宝 76 28 55 5秒 足球场 保护地球，义不容辞。 珍惜资源，刻不容缓。 在我们的学习生活中如何做到保护地球、珍惜资源呢？ 减少一次性东西的使用，保护珍惜动物，植树，垃圾分类，废物利用，节能生活…… 废 新 用 物 变 为 废 宝 说说看 我们的生活中有哪些废旧物品？ 你知道这个桌子的前身是什么吗？ 创意篇 创意无处不在 你还能想到哪些不同 材质的废旧物品？ 纸质篇 换一种观察角度和使用方式，我们会发现日常 生活中很多废旧物品都可以成为艺术品。 金属篇 布艺篇 植物篇 塑料篇 视频 其他 金属 瓜壳 塑料及包装纸 塑料瓶 布艺 猜一猜， 这件作品用到了 哪些废旧材料？ 《凤凰》最初是为某大厦制定的，计划放在金碧辉煌的大堂里。艺术家在参观大厦建筑工地时，见到工人们原始、简陋的生活和工作条件，深受触动，于是决定选用建筑废料，制作飞翔的凤凰形象。 脖子与头部骨架是挖土机的臂。 为什么要用这些材料来制作？它们和凤凰头部具体有什么联系？ 嗯 嗯 脖子与头部骨架是挖土机的臂， 形 色 质感 简洁有力。 翅膀用的材料是废旧铁锹，一片片羽毛如神来之笔，细腻生动。 结合形状联想 飞在空中灵动的凤凰，飘移的彩带用的是工地上常见的围栏布。 结合质感联想 用各种建筑钢条制作成凤凰绚丽多彩的尾巴。 结合形状、颜色、质感联想 想想这件作品的哪些部位还可以用哪些废旧材料替代？ 用这些建筑废料制作凤凰，艺术家想要表达的是什么呢？说一说你的看法。 课后收集废旧材料，制作一件“废物新用” 的作品。下节课一起制作，可独立完成， 也可多人合作。 使用工具要注意安全哦！ 温馨提醒： 谢谢观看 ！ 爱手工 爱生活 环保创新 废物新用废物新用 教学目标： 1、认识美术与自然、美术与社会的关系，从而热爱美术（手工），能有美化生活和环保的意识，进而热爱大自然、热爱生活。 2、感受各种废旧物品的材质特点，有“废物新用”（即发现和收集身边废旧材料并进行联想和创作）的想法和冲动。 3、学会从多角度多方面欣赏与认识美术作品，初步掌握美术欣赏的基本方法，大胆表达感受与想法。 教学重点： 通过学习，初步掌握美术欣赏的基本方法。形成“废物新用”的理念（即发现和收集身边废旧材料并进行联想和创作的理念和冲动。）初步掌握美术欣赏的基本方法。 教学难点： 如何对材料进行联想创作？（根据材料的特征和欣赏作品的基本要点来联想和创作） 教具：PPT, 废旧材料制作的手工作品，手工工具 学具：手工工具、废旧材料 教学过程： 组织教学 数据导入 1、提供震撼人心的环保数据 孩子们，你们知道吗？我们所在的地球已经全球性变暖，水资源也遭到了破坏,可爱的海豚已濒临灭绝，森林在逐渐消失。地球上曾经有76亿公顷的森林，到本世纪时下降为55亿，到1976年已经减少到只剩28亿公顷。带雨林之首亚马逊森林它平均每5秒钟就有差不多有一个足球场大小的森林消失。 2、在我们的日常生活中，如何做到保护地球，珍惜资源呢？ 生：减少一次性东西的使用，选用节能生活，植树，垃圾分类…… 播种绿色就的播种希望。 *这一环节引导学生关注自然环境和社会生活，让学生从情境中感受环境正处于岌岌可危的地步，引起大家加强对环保意识的渴望和坚决，让大家达成共识。 出示课题 四、分析废旧材料的特点 1、活中还有哪些废旧物品？ 五、欣赏视频和图片 视频学习了解轮胎变桌子的制作过程。 欣赏创意片的艺术作品图片。 欣赏不同材质的废旧物品制作的艺术作品： 其中包括： 纸质类（图片） 金属类（图片） 布艺类（图片） 塑料类（视频：笔筒的制作） 其他（图片） 这些材料和作品也是情感的留念，生命的延续，对于有的人来说的废品，对有心 ... ...
