教学内容 乒乓球接发球 教学 目标 认知目标：使80%的同学能初步掌握乒乓球正手发下旋球和反手搓球动作要领。2、技能目标：发展学生的位移速度，提升反应能力和灵敏性以及协调能力。 3、情感目标：体验乒乓球的乐趣，培养乐观积极向上及拼搏进取的生活态度。 重点 对乒乓球技术的合理应用 难点 准确判断击球点以及正确的用力 课的结构 教学内容组织教法及要求 时间 次数 教学内容 教 师 指 导 学 生 活 动 组织与要求 开始部分 1、体育委员整队，报告人数 2、师生问好 3、宣布本课任务 4、安排见习生活动 5、检查服装 6、安全宣教（对于运动前、中、后身体存在或出现的不适及时跟老师反映） 1、教师提前到场，准备好场地器材 2、接受体育委员报告，向学生问号 3、宣布本课内容、要求，体育活动量力而行，安全为主。 1.服从体育委员指令 2.遵守课堂纪律 3.集合整队做到前后对正左右看齐 4.向老师问好 组织： 要求：精神饱满，快、静、齐 课堂纪律良好 5 分钟 1 准备部分 1、热身跑 2、徒手操： a、扩胸运动 b、体转运动 c、腹背运动 d、弓步压腿 e、侧压腿 f、膝关节运动 g、手腕脚踝运动 l、原地高抬腿 f、50米加速跑 1.教师领操并口令指挥，领操位置好，动作优美，口令准确响亮。 2.教师指导学生正确完成热身活动，避免受伤以及不标准动作。 3.提示准备活动中的不安全因素。 1、保持队列队形慢跑 2、遵守课堂纪律 3、跟随老师认真做准备活动 4、将身体各关节充分活动 5、为接下来的课程做准备 组织： 要求：学生积极参与，做好每一个动作，认真热身，将身体调整到最佳状态。课堂纪律良好 8分钟 1 基本部分 1. 正手发下旋球：上体前倾，两膝微屈，两腿分开与肩同宽。左手将球抛起，右手向后引拍，拍面略斜向上。当球下落至网高时，从右上方向前下方挥拍，使球拍从球的底部切过产生摩擦。击球后迅速还原为准备姿势。 2.反手搓球：接球时身体左转拍面后仰，引至身体左后上方。当球开始下降时，用前臂和手腕的力量向前下方摩擦球的中下部向前推切球。击球后迅速还原为准备姿势。 3.组织乒乓球小比赛，强调动作的正确性 教师带领学生进行专项准备练习，熟悉球性。 教师讲解正手发下旋球的方法和反手搓球的方法。3、教师将学生分成四组交流学习，教师巡回指导。 请两组学生相互接发球示范，并让大家寻找存在的问题，如能解决，要讲清解决方法。 教师请一名学生配合做示范，教师讲解后，让学生练习。 学生举手回答问题，并示范。 学生认真理解。3、学生4人一组相互交流下练习，找出动作的难点和解决方法。 4、学生认真观察、分析、评价、纠正。5、学生认真看，纠正自己的错误动作进行比赛，体会正确的发球和接球方法。 组织双人颠球： 比赛： 要求：队形整齐，学生课堂纪律良好，积极性高，参与性强，学生之间竞争激烈。 25分钟 1 结束部分 1.放松活动 2.整理器材 3.学生总结 4.教师总结 5.宣布下课 1.教师领做放松操，示范位置好。 2.总结讲评上课情况 3.收拾器材，师生再见。 1.成四列横队 2.充分放松 3.注意听讲 4.课下积极复习 组织：成四列横队 要求：遵守纪律 7分钟 1 场地器材 1.乒乓球场 2乒乓球拍20副 3.乒乓球20个 练习密度 预计练习密度：55% 生理曲线预计 预计平均心率： 140次/分钟 课后小结 ... ...
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