课题 第10课 乘风破浪 课型 新授课 授课日期 教学目标 1、收集船舶的图片资料，认识船的种类、外形特点和结构，了解船的历史与文化；2、能抓住船的主要外形结构和特点，画出自己喜欢的船；3、养成细心观察的习惯，培养不怕困难的探索精神。 教学重点难点 重点 观察船舶的外形，概括表现船舶的特点 难点 能抓住船的主要外形特点和结构，画出自己喜欢的船； 教具 教学PPT课件，演示图片，教师范画等 学具 铅笔、勾线笔、彩色笔、绘画本 教法学法 讲授法、呈示法、练习法。 教学过程 一、创设情境 激趣导入1、讲故事 激发学生兴趣；2、出示课题：乘风破浪。二、资料欣赏，探究学习1、分析船的种类划分2、欣赏各种船帆船，用于捕鱼、航海运动；豪华游轮，用于观光娱乐；快艇，旅游、观光用，军舰，用于军事打仗；工程船，用于钻探打捞；脚踏船，游玩用.......3、（出示一张船的图片上面显示船的各组成部分）了解船的主要结构。船的结构组成：船头、船尾、船身、舱、甲板、桅杆、螺旋桨等。4、了解船的外形特点。船体近似倒梯形，甲板以上部分是各种圆形、三角形、方形的任意组合。三、自主学习，探究画法 1、欣赏学生优秀作品。2、学生仔细观察并思考： (1)怎样刻画船的局部 (2)船舱的表达采用的是平面形组合还是立体形组合 3、师生讨论，总结绘画步骤，（1）画出船体的基本形；（2）画出船舱局部，注意：画出立体感，前后遮挡、形体穿插等。（3）添画船帆、雷达等细节（4）勾线、涂色、调整、四、自主表现(画自己认真观察的船舶)作业要求：抓住船的外形特征，画出自己最感兴趣的船 注意：构图饱满 造型新颖、色彩丰富。五、习作评析（通过展示平台点评）将完成的习作进行评析，展示优秀的观察方法、表现方法、绘画技法等作品，指出我们在学习本课时能借鉴的方法，提示认真观察的高度概括的重要性。六、小结下课在今后的学习生活中，愿你们乘坐一条条满载美好愿望和梦想的希望之船，乘风破浪，筑梦远航！ 板书设计 课后反思 同学们，大家好。欢迎来到美术微课堂，今天老师给大家带来了一个故事： 从前，在大海的深处，有一座神秘的小岛，岛上有着非常多的宝藏，也有着可以满足你任何愿望的神奇魔法，孩子们想不想得到这些宝藏和魔法？ 看来大家都想去寻宝，现在问题是，我们怎样才能到达神秘小岛呢？ 对了，孩子们真聪明，我们可以坐船去。 今天就让我们一起扬帆起航，乘风破浪！ 同学们，你们坐过船吗？你都坐过什么样的船呢？它们叫什么名字呢？ 同学们真是见多识广，说到船，可有着说不完的话题，船是人类最早的交通工具，它承载着人们经历了漫长又伟大的航程， 在古时候，船在军事上和对外交流中，都取得令人瞩目的成就，在现代，船仍然在交通运输中起到非常重要的作用。 说到这里，老师发现很多同学，都对船产生了心驰神往的感觉。但不管是小小渔舟还是漂洋过海的万吨巨轮，我们要想了解它们，首先要知道它们的种类划分： 1.根据航行的区域划分，分为：水面船只、水下船只和半潜船三种。其中水下船只里又包含有潜艇、潜水器。 2.根据用途划分，分为：军舰、客船、货运船、特种船只。其中特种船只又包含有科考、探测、钻井、渔船等。 讲到这里，老师发现有些同学还是有些迷糊，所以老师搜集了各类型的船只照片帮助大家理解，让我们一起来看看吧。 首先看第一种： 帆船，它是一种继舟、伐之后的，非常古老的水上交通工具，它利用风力前进，距今已经有五千多年的历史了，常用于捕鱼、航海运动等； 第二种是豪华游轮，它非常气派，摆脱了用风帆做动力，变得更加机械化，以在船上娱乐和停靠地观光游览为目的； 第三种是快艇，它的特点是身材小，速度快，有海上轻骑兵之称，常用于旅游、观光用。 第四种是军舰，它又大又坚固，装备 ... ...
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