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湘美版四年级美术上册 第10课 乘风破浪 教案(表格式) +逐字稿

日期:2025-03-19 科目:美术 类型:小学教案 查看:20次 大小:47104B 来源:二一课件通
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课题 第10课 乘风破浪 课型 新授课 授课日期 教学目标 1、收集船舶的图片资料,认识船的种类、外形特点和结构,了解船的历史与文化;2、能抓住船的主要外形结构和特点,画出自己喜欢的船;3、养成细心观察的习惯,培养不怕困难的探索精神。 教学重点难点 重点 观察船舶的外形,概括表现船舶的特点 难点 能抓住船的主要外形特点和结构,画出自己喜欢的船; 教具 教学PPT课件,演示图片,教师范画等 学具 铅笔、勾线笔、彩色笔、绘画本 教法学法 讲授法、呈示法、练习法。 教学过程 一、创设情境 激趣导入1、讲故事 激发学生兴趣;2、出示课题:乘风破浪。二、资料欣赏,探究学习1、分析船的种类划分2、欣赏各种船帆船,用于捕鱼、航海运动;豪华游轮,用于观光娱乐;快艇,旅游、观光用,军舰,用于军事打仗;工程船,用于钻探打捞;脚踏船,游玩用.......3、(出示一张船的图片上面显示船的各组成部分)了解船的主要结构。船的结构组成:船头、船尾、船身、舱、甲板、桅杆、螺旋桨等。4、了解船的外形特点。船体近似倒梯形,甲板以上部分是各种圆形、三角形、方形的任意组合。三、自主学习,探究画法 1、欣赏学生优秀作品。2、学生仔细观察并思考: (1)怎样刻画船的局部 (2)船舱的表达采用的是平面形组合还是立体形组合 3、师生讨论,总结绘画步骤,(1)画出船体的基本形;(2)画出船舱局部,注意:画出立体感,前后遮挡、形体穿插等。(3)添画船帆、雷达等细节(4)勾线、涂色、调整、四、自主表现(画自己认真观察的船舶)作业要求:抓住船的外形特征,画出自己最感兴趣的船 注意:构图饱满 造型新颖、色彩丰富。五、习作评析(通过展示平台点评)将完成的习作进行评析,展示优秀的观察方法、表现方法、绘画技法等作品,指出我们在学习本课时能借鉴的方法,提示认真观察的高度概括的重要性。六、小结下课在今后的学习生活中,愿你们乘坐一条条满载美好愿望和梦想的希望之船,乘风破浪,筑梦远航! 板书设计 课后反思 同学们,大家好。欢迎来到美术微课堂,今天老师给大家带来了一个故事: 从前,在大海的深处,有一座神秘的小岛,岛上有着非常多的宝藏,也有着可以满足你任何愿望的神奇魔法,孩子们想不想得到这些宝藏和魔法? 看来大家都想去寻宝,现在问题是,我们怎样才能到达神秘小岛呢? 对了,孩子们真聪明,我们可以坐船去。 今天就让我们一起扬帆起航,乘风破浪! 同学们,你们坐过船吗?你都坐过什么样的船呢?它们叫什么名字呢? 同学们真是见多识广,说到船,可有着说不完的话题,船是人类最早的交通工具,它承载着人们经历了漫长又伟大的航程, 在古时候,船在军事上和对外交流中,都取得令人瞩目的成就,在现代,船仍然在交通运输中起到非常重要的作用。 说到这里,老师发现很多同学,都对船产生了心驰神往的感觉。但不管是小小渔舟还是漂洋过海的万吨巨轮,我们要想了解它们,首先要知道它们的种类划分: 1.根据航行的区域划分,分为:水面船只、水下船只和半潜船三种。其中水下船只里又包含有潜艇、潜水器。 2.根据用途划分,分为:军舰、客船、货运船、特种船只。其中特种船只又包含有科考、探测、钻井、渔船等。 讲到这里,老师发现有些同学还是有些迷糊,所以老师搜集了各类型的船只照片帮助大家理解,让我们一起来看看吧。 首先看第一种: 帆船,它是一种继舟、伐之后的,非常古老的水上交通工具,它利用风力前进,距今已经有五千多年的历史了,常用于捕鱼、航海运动等; 第二种是豪华游轮,它非常气派,摆脱了用风帆做动力,变得更加机械化,以在船上娱乐和停靠地观光游览为目的; 第三种是快艇,它的特点是身材小,速度快,有海上轻骑兵之称,常用于旅游、观光用。 第四种是军舰,它又大又坚固,装备 ... ...

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