1.2.3生物与环境组成生态系统同步练习（含解析）2023-2024学年鲁科版六年级上册生物

1.2.3生物与环境组成生态系统 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．下列可以看作生态系统的是 （ ） A．森林里所有的鸟 B．河里所有的鱼 C．草原上所有的动物 D．一片森林 2．生态系统具有一定的自动调节能力，下面相关叙述中错误的是 A．生态系统的成分越复杂，自动调节能力就越强 B．随着环境的不断变化，生态系统中各种生物的数量也不断变化 C．一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 D．不管外界环境如何变化，生态系统都不会遭到破坏 3．如图为某生态系统食物网示意图。据图分析下列说法错误的是（ ） A．图中含有5条食物链 B．图中属于消费者的生物共有5种 C．在草→兔→狐这条食物链中，含有毒物质最多的是狐 D．图中蛇和鹰只具有捕食关系 4．下列能正确表示食物链的是（ ） A．野兔←狐←青草 B．阳光→青草→野兔→狐 C．狐→野兔→青草 D．青草→野兔→狐 5．下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（　　） A．淡水生态系统 B．森林生态系统 C．草原生态系统 D．农田生态系统 6．以下各生态系统中，自动调节能力最弱的是（ ） A．森林生态系统 B．农田生态系统 C．草原生态系统 D．海洋生态系统 7．下列有关生态系统的描述正确的是 A．生态系统中的各种生物与非生物环境之间没有任何关系 B．食物链和食物网是生态系统的营养结构 C．生态系统不断进行着物质和能量循环 D．生态系统的自我调节能力是无限的 8．习近平总书记用“眼睛”和“生命”为喻，强调推动形成绿色发展方式和生活方式，以下关于绿色发展的叙述中，正确的是 （ ） A．植树造林等措施使居住环境得到改善，说明生物能影响环境 B．植被对调节气候有重要作用，主要与植物的光合作用有关 C．提倡绿色出行，就是要人们多在草地上行走 D．每年植物节都栽种大量树木，所以我们可以随意砍伐所需树木 9．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果。这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的（　　） 生物种类 A B C D E 单位体积农药含量（毫克） 0.045 0.024 0.003 0.145 0.009 A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A C．D→A→B→C→E D．C→E→B→A→D 10．某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系，该食物网的消费者中，哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝（　　） A．乙 B．丙 C．丁 D．己 11．下列四项中，正确表示了一条食物链的是（ ） A．阳光→草→牛→虎 B．草→兔→鹰 C．鹰→草→兔→蛇 D．阳光→玉米→鼠 12．图为某生态系统中四种生物所含能量的示意图，假设这四种生物只构成一条食物链，下列有关说法错误的是（ ） A．该食物链可表示为丁→丙→甲→乙 B．该食物链中生产者是丁 C．四种生物中含有毒物质最多的是乙 D．丙与甲之间存在着捕食关系 13．如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（ ） A．生态系统无调节能力 B．生态系统的调节能力是无限的 C．只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力 D．生态系统调节能力是有限的 14．某生态系统中四种生物所含有机物的总量如下图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（ ） A．这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B．图中的四种生物和分解者组成了该生态系统 C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙 D．在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加 15．下列食物链中书写正确的是（ ） A．水稻→田鼠→蛇 B．阳光→植物→兔→狼 C．蝉→螳螂→黄雀→细菌 D．鸟→昆虫→草 16．某小组的同学观察如图时，阐述了自己的观点，你认为正确的是（　　） ①因为标杆不平衡，所以生态系统处于不平衡状态 ②此生态 ... ...