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课件网) 汉 族 民 歌 （2019）人音版高一年级上册 音乐（2019）人音版高一年级 汉 族 民 歌 酣畅淋漓的文化大秀 跨越千年的非遗舞台 “民歌是中国音乐的中心部分，要了解中国 音乐，必须研究民歌。”———冼星海 “我国民歌从《诗经》中《风》的记载算起， 距今已有两千多年的历史，它伴随着整个中华 民族的文明发展历程。 民歌来源于生活，多为群众口头相传 中不断加工提高的集体创作。 哪首是民歌？ 号子 山歌 小调 汉族民歌的分类和基本特征 号 子 又称劳动号子，是产生并应用于劳动， 具有协调与指挥劳动实际功用的民间歌曲。 一领众和、曲调简单，节奏规整。 汉族民歌的分类 汉族民歌的分类 山 歌 多在户外演唱，高亢、嘹亮，节奏自由、悠长，是劳动人民用以自由抒发感情的民歌种类。 汉族民歌的分类 又被称小曲、俗曲等。除了在农村流传外，也在城镇集市多有传唱。 形式规整匀称，旋律性强，易于流传。 小 调 号 子 小 调 听 辨 山 歌 来源于生活 反映着生活 影响着生活 民歌伴随着人类文明发展历程 完整欣赏《澧水船夫号子》 号 子 2006年5月20日，《澧水船夫号子》经中华人民共和国国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 《澧水船夫号子》 （ 湖南民歌) 《澧水船夫号子》全面真实地记录了澧水船夫们的苦难艰辛、成功与欢乐。 独特的艺术风格，鲜明的地方色彩成为我国船夫号子典型代表，是我国劳动号子系列中的一个重要组成部分。 《澧水船夫号子》演唱形式、唱词 《澧水船夫号子》节奏特点 哟、啰、啊、哎、咦 等虚词 一领众和 整齐、规整 《澧水船夫号子》 平水号子：第14-28小节 过滩号子：第29-125小节 平板号子：第126-157小节 风平浪静摇撸时的场景 交代了工作环境 摇橹、过滩、渡过险滩 渡过险滩后的坦然舒畅 结构 中速 快速 慢速 引 号： 第1-13小节 慢速 思考：运用哪些音乐 复听 过滩号子 主要运用哪些音乐要素表现船夫 度过险滩的紧张、激烈？ 速度：快 力度: 强 声部：多 复调声部扩展 过滩号子 典型节奏 《黄河船夫曲》（《黄河大合唱》第一乐章） 《黄河船夫曲》（《黄河大合唱》第一乐章） 抗日战争时期的精神号角 精心动魄的战 歌 《打夯号子歌》（电影《横空出世》） 劳动号子，不止是劳动歌曲，它传递着 团结的力量 奋斗的精神 乐观的态度 这也是中国劳动人民的品质 这就是刻在中国人民骨子里的气质 撸 起 袖 子 加 油 干！ 生活中的号子 高一年级嘛 ——— 吼 嗨！ 唱起来那么 ——— 吼 嗨！ 扑下身子，加油干呐 ———嗦 啰 啰 嘿！ 永不言弃嘛 ———吼 嗨！ ...... 1.通过回顾初中知识、自主阅读课本内容，知道了号子、山歌、小调的基本特征，能运用所掌握的知识辨别出这三种体裁的民歌。 2.重点聆听了《澧水船夫号子》，能从力度、速度等音乐要素分析号子体裁特征的同时，理解劳动号子的独特魅力。 3.通过欣赏《黄河船夫曲》（《黄河大合唱》）、《打夯号子歌》（电影《横空出世》）加强了对劳动号子精神内涵的理解，对民歌及传统文化认同。 课堂总结 1.完成课本第29页拓展与探究1 2.创作属于班级的劳动号子 课 后 作 业 传播 传唱 为民族文化传承贡献自己的力量 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 《汉族民歌》教学设计 课程基本信息 学科 高中音乐 年级 高一年级 学期 秋季 课题 《汉族民歌》 教科书 书 名：音乐必修《音乐鉴赏》 -出卷网-：人民音乐-出卷网- 出版日期：2019年7月 教学目标 1.通过回顾初中知识、自主阅读课本内容，知道号子、山歌、小调的基本特征，能运用所掌握的知识辨别出这三种体裁 ... ...
