4.2《伟大的中国梦》教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 教学设计 课程基本信息 学科 小学道德与法治 年级 三年级 学期 秋季 课题 伟大的中国梦 教科书 书 名：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级）教材 -出卷网-：人民教育-出卷网- 教学目标 1.初步感受、理解什么是中国梦。 2.课前调查的学习方式，了解实现中国航天梦的追梦历程。 3.感受中华民族的不懈奋斗、不断努力的伟大精神。 教学内容 教学重点： 初步了解一代又一代航天人的追梦历程。 教学难点： 感受中华民族的不懈奋斗的民族精神。 教学过程 谈话导入 师：同学们，通过上节课的学习，我们知道每个人都有自己的梦想，有的同学想要成为警察，有的想要成为解放军人，还有的想要成为教师。我们还知道了，袁隆平爷爷的梦想是“禾下乘凉”，屠呦呦奶奶小时候的梦想是成为科学家。我们每个人的梦想都承载着对未来的美好追求和希望，我们的祖国也有着一个伟大的梦想。这节课我们就一起来学习《伟大的中国梦》。 什么是中国梦 1.我的中国梦： 师：我们都深深地爱着自己的祖国，有的同学说希望祖国繁荣富强，有的同学生希望中华巨龙腾飞，你对祖国未来的期望是什么呢？让我们听听欣欣怎么说的吧。人民的幸福生活来自于国家的繁荣富强，我们对祖国的一个个美好期盼，汇聚成一个伟大的梦想--“中国梦”。中国梦与我们每个人都息息相关。 2.同学们你们知道什么是中国梦吗？在2012年11月29日，习近平爷爷带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场，就提出了实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，中国梦有两个宏伟目标，第一个宏伟目标是中国共产党成立100周年时全面建成小康社会。第二个宏伟目标是中华人民共和国成立100周年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。我们的第一个宏伟目标已经在2021年如期实现，现在我们正朝着第二个宏伟目标的实现不断努力。 中国航天梦 1.师：中国梦凝聚了亿万中国人的梦想，各行各业的人们为了实现中国梦而辛勤劳动。你知道中国航天梦是如何一步步变为现实的吗？通过课前上网查阅资料、读书看杂志，以及询问家人，同学们都有了不少收获。让我们一起来看一看同学们的分享。 问题一：航天事业发展初期，我国的经济实力和科学技术水平如何？ 问题二：我国第一代航天科学家和新一代航天人有哪些代表？他们为航天事业作出了哪些贡献？ 问题三：你知道中国航天员为了登上太空需要付出怎样的努力吗？ 2.播放学生分享的成果，教师补充。 3.播放“航天梦历程”视频，学生谈自己的感受。 4.拓展：我们还有很多“梦” 除了中国航天梦，我们祖国还有很多其他的梦，比如体育强国梦、中国强军梦、农业现代化梦等等。这些梦想都需要每一个中国人、每一代中国人不懈努力来实现。 三、我们应该怎么做 1.习爷爷说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福！”。我们都应该为了中国梦的实现而做出贡献。那么作为新时代的少年儿童，我们应该怎么做？ 2.播放学生发言 四、总结 中国梦凝聚了一代又一代人的梦想，一代又一代人为了实现梦想付出了艰苦努力，中国梦是国家的梦、民族的梦，也是我们每个中国人的梦。我们要好好学习、全面发展，为早日实现中国梦做出自己的贡献。 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...