1.1.2调查周边环境中的生物习题课件(共21张PPT)2023-2024学年六年级生物课件鲁科版（五四学制）

(课件网) 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第二节 调查周边环境中的生物 课时精要导练 课时分层提优 一、科学探究的常用方法———调查 1.调查的分类：普查法、抽查法。 2.调查的一般要求。 （1）明确调查_____和调查_____。 （2）制订合理的调查_____。 （3）调查过程中要_____。 （4）对调查的结果要进行_____和_____，有时还要用数学方法进行统计。 目的 对象 方案 如实记录 整理 分析 3.调查周边环境中的生物种类 （1）步骤：选择调查范围 分组 设计_____ 调查记录 _____ 整理。 （2）注意事项：①如实记录；②保护生物及其生活环境；③注意安全。 二、生物归类的方法 1.按_____分，可将生物分为_____、_____和其他生物。 2.按_____分，可将生物分为陆生生物和_____等。 调查路线 归类 形态结构特点 动物 植物 生活环境 水生生物 3.按_____分，可将生物分为作物、_____、_____等。 &1& 抽样调查时应做到随机取样，样本全面且有代表性，样本大小要合适，样本过大则费时费力，样本过小则准确性差。 &2& 同一生物按不同的分类依据的归类不同。如金鱼是动物，也是水生生物，又可以是宠物。 用途 家禽 家畜 知识点一 科学探究的常用方法———调查 1.我国于2020年11月1日零时，对我国人口开展第七次普查。进行这次人口普查所 用的方法是科学探究常用方法中的( ) B A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.抽样检测 2.生活情境 如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株 数），你认为最科学合理的调查方法是( ) C A.一株一株地数出总的数量，再计算密度 B.根据自己的经验大概估计一下 C.在不同地点选取若干个样本地块计算密度，然后取平均值 D.随机选取一个样本地块，计算密度 3.下列适于进行抽样调查的是( ) C A.某校教师的男女比例 B.某校七年级学生的平均身高 C.全国青少年的近视率 D.七年级五班学生的作业完成情况 4.调查的一般步骤是( ) A ①制订合理的方案 ②做好记录，积累资料 ③明确目的、对象、范围 ④对资料进行整理分析 A.③①②④ B.①②④③ C.②①④③ D.③④①② 知识点二 生物归类的方法 5.小明在“调查校园或社区的生物种类”活动结束后，将有关的生物分成了植物、动 物，他所采用的分类依据是( ) D A.生物用途 B.生活环境 C.大小和多少 D.形态结构特点 6.下列生物不属于按生活环境划分的一组是( ) D A.猫头鹰和鼠 B.鱼和荷花 C.草莓和月季 D.狗和水草 7.将以下生物按两种方法分类，并写出分类依据。 银杏树、鲫鱼、雪松、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、蘑菇、鲸鱼。 （1）按_____ 分类：_____ _____。 形态结构特点 植物：银杏树、雪松、海带、白菜；动物：鲫鱼、奶牛、蚂蚁、鲸鱼；其他生物：蘑菇 （2）按_____ 分类：_____ _____。 生活环境 陆生生物：银杏树、雪松、奶牛、蚂蚁、白菜、蘑菇；水生生物：鲫鱼、海带、鲸鱼 8.2022年第12号台风“梅花”于9月14日20时30分前后在浙江舟山沿海登陆。为掌握 台风“梅花”对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是( ) C A.模拟实验 B.实验法 C.调查法 D.观察法 9.在进行人口普查时，不需要做的工作是( ) C A.确定调查目的和对象 B.制订合理的调查方案 C.选取抽样调查的样本 D.整理和分析调查结果 10.原创题 观察法、调查法和实验法是科学探究常用的方法。以下研究中使用调查 法的是( ) B A.隐蔽在树林中，用望远镜观察母鸟育雏行为 B.到排放污水的河流沿岸了解污染情况 C.用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为 D.测定种子的发芽率 11.调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是( ) B A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了 ... ...