3.6.3 植物光合作用的实质-2023-2024学年七年级生物上册同步课件(共28张PPT)

(课件网) 3.6.3 植物光合作用的实质 苏教版七年级上册 教学目标 1. 说明绿色植物细胞在光下能够产生淀粉，同时释放氧气； 2. 阐明绿色植物的光合作用需要二氧化碳和水； 3.列出绿色植物光合作用基本过程的公式。 新知导入 绿色植物的光合作用的主要产物是什么呢？ 新知讲解 光合作用产生淀粉 实 验 绿叶在光下产生淀粉 探究步骤：1、暗处理 目的：使叶片内的淀粉耗尽或运走。 原理：经过一段时间的黑暗条件，叶片中原有的淀粉，一部分通过叶脉运输到植物体的其他器官储存或利用；另一部分则直接在叶片中用于呼吸作用的消耗。这样叶片中的淀粉基本消失，实验时检测到的淀粉是叶片细胞新积累的淀粉。 实 验 绿叶在光下产生淀粉 探究步骤：2、部分遮光 目的：遮光部分与未遮光部分形成对照。 原理：让叶的一部分光线不能照射到，另一部分光线能照射到，这样能检验绿叶光合作用制造氧气的过程需不需要光。 实 验 绿叶在光下产生淀粉 探究步骤：3、照光 目的：是让淀粉在叶片细胞中重新积累。 原理：叶片细胞中的叶绿体在阳光的照射下，开始进行光合作用，生成有机物-淀粉，并放出氧气。这样做是为了在后面的实验中验证淀粉的产生。 实 验 绿叶在光下产生淀粉 探究步骤：3、取下黑纸片并酒精脱色 目的：是为了检测淀粉产生显色更明显。 原理：叶绿素溶于酒精，通过水浴加热酒精脱色，叶片变成黄白色，从而使显色更明显。 实 验 绿叶在光下产生淀粉 探究步骤：4、滴加碘液 目的：检测是否变色。 原理：淀粉遇稀碘液会显现出蓝色。 实 验 绿叶在光下产生淀粉 探究步骤：5、显色 目的：变为蓝色就证明有淀粉产生。 原理：淀粉遇稀碘液会显现出蓝色。 新知讲解 光合作用产生淀粉 1、为什么要脱去绿叶中的叶绿素？ 2、为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢？ 3、为什么隔水加热酒精而不能用火直接加热酒精？ 4、绿叶在酒精中脱至什么颜色时，停止加热？ 叶绿素呈绿色，如不脱去，不容易观察到淀粉遇碘变蓝的现象。 叶绿素只溶于酒精而不溶于水。 酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧， 所以隔水加热。 黄白色 新知讲解 光合作用产生淀粉 5.第一次漂选的目的是什么？ 6.第二次漂洗的目的是什么 7.根据呈现的不同颜色能判断叶在光下制造的 是什么物质吗？ 洗去酒精 洗去碘液 淀粉特性———遇碘呈蓝色。滴加碘液，如果叶片呈现蓝色，说明这部分有淀粉形成；如果没有变色，呈现黄色，说明没有淀粉形成。 课堂练习 【解析】将叶片部分遮光，阳光下照射2-3小时，取叶片脱色，特定化学试剂检测发现遮光部分不变蓝，原因是没有进行光合作用，没有产生淀粉；不遮光部分被染成蓝色，说明绿色植物进行光合作用能够制造淀粉，D符合题意。 下列有关“绿叶在光下制造淀粉”实验的叙述中，错误的是（　　） A. 暗处理是为了消耗叶片中原有的淀粉 B. 暗处理后，应将植株置于光下进行对照实验 C. 酒精的作用是脱色 D. 向叶片滴加碘液后，遮光部分变蓝 D 新知讲解 光合作用产生氧气 1、取金鱼藻放在盛有清水的烧杯中，再反扣玻璃漏斗。在漏斗颈上再反扣装满水的试管。 2、将装置放在阳光下照射，金鱼藻不断释放出小气泡。 3、待试管中的水下降一定高度后，移出并反转试管，使试管口向上。 4、用带火星的细木条迅速插入试管内，观察发生的现象。 新知讲解 光合作用产生氧气 你观察到了什么现象？原因是什么？ 带火星的细木条能重新燃烧起来。说明金鱼藻进行光合作用产生了氧气。 课堂练习 【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，进行光合作用时，会吸收二氧化碳，释放出氧气的过程。所以，普利斯特利实验证明“植物能够净化由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气”。这是因为植物 ... ...