中小学教育资源及组卷应用平台 人体的呼吸 一、选择题 1．气体从外界进入人体血液中的路线可以表示为（ ） ①鼻腔②咽③喉④支气管⑤气管⑥肺泡外毛细血管⑦肺泡 A．①→②→③→④→⑤→⑥→⑦ B．①→②→③→⑤→④→⑦→⑥ C．①→②→③→⑤→④→⑥→⑦ D．①→②→③→④→⑤→⑦→⑥ 2．2020年5月27日上午，珠峰高程测量登山队成功登顶珠峰。在冲顶珠峰过程中，登山者要借助氧气瓶进行呼吸。以下有关对甲、乙、丙图分析中说法正确的是（ ） A． 甲图表示的过程为肺泡处的气体交换 B．乙图中气体交换后氧气浓度D>C C．丙图中膈肌从E到F时呼气 D．吸气完成的瞬间膈肌处于丙图中的E状态 3．PM2.5是指大气中的可入肺颗粒，对人体健康危害很大。PM2.5经鼻、咽、喉以后，进入血管之前，还会经过的结构依次是（ ） A．肺泡、支气管、气管 B．气管、肺泡、支气管 C．支气管、肺泡、气管 D．气管、支气管、肺泡 4．人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（ ） ①温度升高②水分增加③氧含量略增加④氧含量大增⑤二氧化碳含量增加 A．①②④ B．①③④ C．②③⑤ D．①②⑤ 5．如图表示人体在呼吸时肺内气体容量变化情况，下列叙述正确的是（ ） A．ab段处于呼气状态 B．ab段时，膈肌舒张 C．bc段时，肋间外肌舒张。胸腔体积减小 D．b点时，肺内气压大于外界大气压 6．同学们正在参加期末调研抽测考试考试，让我们来做个深呼吸，缓和一下紧张的考试气氛。你呼出的气体中体积含量最高的是（ ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气 7．“海姆立克急救法”是全球抢救异物误入气管的标准方法。其原理如图所示，利用冲击腹部的膈肌下软组织，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留空气形成一股气流，将堵住气管喉部的异物驱除。根据以上信息，下列说法错误的是 A．冲击腹部后肺部气压会变大 B．冲击腹部相当于胸腔体积增大肺泡扩张 C．咽是消化系统和呼吸系统共有的器官 D．肺内气流对异物的冲击力大于异物对气流的冲击力 8．如图是某同学做模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图。下列选项正确的是（ ） A．甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态 B．甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态 C．甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态 D．甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态 9．呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是（ ） A．肺泡内有氧气，血液里没有氧气 B．肺泡收缩产生的压力 C．肋间肌和膈肌收缩产生的压力 D．肺泡内氧气的浓度大于血液中氧气的浓度 10．下列关于呼吸的说法中，不正确的是（ ） A．氧气从外界进入人体血液中的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网 B．平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩 C．呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁，因此在雾霾天气出门无需防护 D．“食不言，寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管 11．如图为肺泡里的气体交换示意图。下列叙述不正确的是（ ） A．甲处流动的是静脉血 B．①为二氧化碳，②为氧气 C．乙处为肺动脉 D．肺泡壁是一层扁平的上皮细胞 12．当膈肌和肋间外肌收缩时，外界、肺泡、气管处的气压的关系是（ ） A．外界＞肺泡＞气管 B．气管＞肺泡＞外界 C．外界＞气管＞肺泡 D．肺泡＞气管＞外界 13．肺泡与外界的气体交换是通过 来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体交换是通过 来实现的（ ） A．呼吸作用 呼吸运动 B．呼吸运动 呼吸作用 C．扩散作用 呼吸运动 D．呼吸运动 扩散作用 14．下列关于气体交换的叙述中，不正确的是（ ） A．气体交换是通过气体的扩散作用完成的 B．通过组织细胞内的气体交换，血液中氧增多 C．通过肺泡内的气体交换，静脉血变为动 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
