《五彩树》教学设计 课型：造型 表现 年级：二年级上册 教材版本：湖南美术-出卷网- 教学目标： 知识目标：能用三原色吹画出五彩树，了解三间色等色彩知识。 能力目标：通过运用三原色吹画，能辨别、理解产生间色的过程，提升辨别色彩、运用色彩的能力。 情感目标：体会以吹画形式去发现色彩的乐趣 教学重点：用三原色吹画出五彩树。 教学难点：在吹画过程中认识、了解两种原色混合后产生的间色。 教学准备：视频 ，红、黄、蓝卡片 课前准备：小喷瓶、素描纸、吸管、 二、教学过程： 小朋友们，你们好，我是小黄老师。孩子们你们都见过绘本吧! 今天老师就带着大家一起来玩绘本———《小蓝和小黄》关于颜色的故事！ 这是一本让我们了解色彩混合的完美介绍。 需要的材料有：1、食用色素（选了红色、蓝色和黄色）； 啫喱(超市里就能买到的发胶啫喱，很便宜）； 三把勺子和一些牙签。 三个密封袋。 让我们开始完美的色彩之旅吧！ 首先，用勺子将啫喱盛入密封袋中，需要盛三袋； 然后分别在袋中添加一些食用色素,并将牙签放入袋中。 将密封袋合拢压紧，保证里面没有空气。然后通过压扁和混合。需要的颜色就做好了。（在让颜色和啫喱充分混合的时候，孩子一定要缓慢、温柔，这样袋子就不会被打开。） “看，红色的!” “现在是黄色的!” 看，我们的红、黄、蓝，三原色做好了。 首先，我们先把红色的袋子放一边，只关注蓝色和黄色。小蓝去找小黄玩，发现他在一个角落，他们惊喜地抱在一起，我们看到当他们拥抱时候，变成了绿色!太酷了! “看，是不是和书上一样！” 假装小蓝搬走了，小红搬到小蓝曾经住过的地方。小黄很难过告诉小红，他的朋友已经搬走了，他真的很想小蓝。 小红去安慰小黄，说我们成为朋友吧！他们拥抱在一起。我们看到了什么？对！橙色! 小蓝回来了，他只是去度假。小红和小蓝认识后，他们很快就成了好朋友，这时小红和小蓝拥抱在一起。看，他们变成了紫色! 三个好朋友都开心地抱在了一起。（我们把三个颜色放在一起，形成三角形的地方发生了颜色的混合。） 找来透明胶带，将小蓝和小黄手拉手一起贴在窗户上。 将袋子压平，这个绿色是不是比刚才在桌上玩的绿色更好看! 接下来小黄拉着小红的手… 看，雨后的彩虹出现了。 小盆友们这个游戏非常有趣，让我们带着充满想象的翅膀。来到《五彩树》美术课堂。小朋友们刚才听得很认真，老师要奖励大家一个魔术，看好了！ 首先分别从红、黄、蓝三个彩泥盒子中取出适量的红色,黄色,蓝色彩泥,等量的红、黄两色揉捏后变成了橙色，等量的黄、蓝两色揉捏后变成了绿色，等量的蓝、红两色揉捏后变成了紫色。 小朋友们注意了：红 黄 蓝三原色中，等量两色相混合后产生的色彩叫间色。 多么神奇的变色魔术呀！你们一定也跃跃欲试了。别着急，老师要给你们放大招，带你们去看一棵奇幻的五彩树。去之前先参加吹树大挑战。 矮小的树,用较小的力向四周吹开。 而高大的树，应匀速向上吹出树干。 茂盛的树，用较大的力气吹出主干后，再朝着不同方向吹出树枝。 了解吹树的方法了,我们就开始吹五彩树之旅吧! 首先我们要准备材料：装有稀释过三原色的纸杯、画纸、毛笔 做画开始了，用毛笔蘸取稀释后的一种颜色滴在画纸上，一定要保证颜料的流动性。树干滴颜料多一些，这样吹出来的树干大而粗壮，而小的树枝滴少一点颜料，吹出细长的树枝。接下来我们选取另一种颜色继续吹，你瞧，它们相遇了，颜色在发生变化了，吹出的树枝越来越多，颜色也越来越多这时候的树好美，快看，绿色出现，随着颜色的流动紫色也显现出来了，刚刚两种三原色混合吹出，发现橙绿紫三种颜色。由于两种颜色的分量不同，还会产生更多的颜色。吹完树干和树枝后我们进行树叶的添加，我选取了纸巾用印压的方式添加了树叶，最后 ... ...
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