课件编号17376278

【同步作业】第4单元 课题2 水的净化(课件版)

日期:2024-05-20 科目:化学 类型:初中课件 查看:19次 大小:7382613Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 例1[阳泉中考]泾河和渭河都是黄河 的支流,也是城市饮用水的重要来源。 泾河水清,渭河水浊,两河交汇,成天下 奇观(如图),这也是“泾渭分明”的由来。泾河水的物质 类别是混合物,将渭河水净化为生活用水时,加入絮 凝剂明矾的作用是吸附水中的悬浮杂质,加速其沉降。 加入活性炭的作用是除去水中的色素和异味 思路导引 跟着名师通要点 (1)自然界中的水大多属于混合 (填“混合”或“纯净”)物。 (2)絮凝剂(如明矾)溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而使其 沉降。活性炭具有吸附作用,可以除去水中的色素和异味。 例2下列关于过滤操作的叙述不正确的是(C) A.滤纸边缘要低于漏斗口 B.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 C.液面可以高于滤纸边缘 D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 创新思维 传统文化) [海南中考]海南盛产 甘蔗,《天工开物》记载 甘蔗制作红糖的主要 步骤中属于过滤操作 的是( A.削蔗去杂 B.石辘(lù)碎蔗 C.渣汁分离 D.热锅熬糖 例3 [昆明中考节选]向水样中加入肥皂水,振荡,观察到 泡沫较少、浮渣较多,则该水样属于 硬水(填“硬水” 或“软水”)。使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,生 活中常用煮沸 的方法降低水的硬度。 >思路导引眼着名师通要点 产生泡沫较多的是软水 加肥皂水 水样 振荡 生活中:煮沸 产生泡沫较少、浮渣 软化 较多的是硬水 方法 实验室:蒸馏 例4 如图所示,在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片,再加入约 1/3体积的自来水,连接装置进行制取蒸骝水的实验。下 列说法不正确的是( A.实验时,冷凝管应该用铁架台夹持 固定 B.实验时,冷凝管进、出水的方向是 b进a出 C.图中所示装置,温度计的位置不对,水银球应该插入夜 态水中 D.陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热,碎瓷片的作用是 防止加热时出现暴沸 a >思路导引 跟着名师通要点 蒸馏烧瓶底要垫 陶土网 使烧瓶受热均匀 蒸馏操 瓶中要放少量沸石 防止液体 暴沸 作注意 事项 温度计的水银球与支管口相平 测水蒸气的温度 冷凝管内冷水方向跟水蒸气流向相反 冷却效果好 创新思维(跨学科 语文)[自贡中考]李时 珍《本草纲目》中“烧 酒”写道:“自元时始创 其法,用浓酒和糟入甑, 蒸令气上,用器承取滴 露…其清如水,味极 浓烈,盖酒露也。”这种 方法是 易错盘点 解释更正 习易错点一:不理解常用净水方法的原理、作用和操作要点。 1.饮用水的净化过程:天然水→过滤→加明 更正:饮用水的净化过程:天然水→加明 矾→通氯气→沉淀一→净水。 矶→沉淀→过滤→吸附→通氯气→净水。 2.过滤时玻璃棒的作用:搅拌。 更正:过滤时玻璃棒的作用:引流。 3过滤吸附都可以软化硬水。( X 解释:过滤、吸附都不能除去水中的可溶性 +主要除去水中色素和异味 钙、镁化合物,即都不能软化硬水。 主要除去水中不溶性杂质 4.煮沸和蒸馏都能得到纯水。(× 解释:煮沸和蒸馏都可以将硬水软化,但只 有蒸馏可以得到纯水。 5.蒸馏时冷凝水应上进下出。(× 更正:蒸馏时冷凝水应下进上出,冷却效果 才更好。 ... ...

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